ИЗУЧЕНИЕ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК В 5 КЛАССЕ.
Keywords:
русские народные сказки, 5 класс, методика преподавания, содержание урока, читательская культура, нравственное воспитание, эстетическое развитие, анализ текста, творческие задания, школьное образованиеAbstract
В статье рассматриваются содержательные и методические аспекты изучения русских народных сказок в 5 классе. Подчеркивается значение сказок как важного средства воспитания и развития учащихся, формирования нравственных и эстетических ценностей. Раскрываются особенности работы с текстом сказки, включая анализ структуры, образов и языка. Особое внимание уделяется методам активизации познавательной деятельности: инсценировке, творческим пересказам, проектам. Изучение сказок способствует развитию речи, воображения и интереса к русской культуре.
Downloads
References
Аникин В. П. Русская народная сказка. — М.: Наука, 2010.
Пропп В. Я. Морфология сказки. — М.: Лабиринт, 2001.
Горький М. О русской народной сказке. — М.: Художественная литература, 1986.
Лихачёв Д. С. Поэтика древнерусской литературы. — СПб.: Азбука, 2002.
Ушинский К. Д. Родное слово. — М.: Педагогика, 1988.
Федосюк Ю. А. Что непонятно у классиков. — М.: Русский язык, 1998.
Соловьёва Т. А. Методика преподавания литературы в средней школе. — М.: Просвещение, 2015.
Русский фольклор в школе: методические рекомендации для учителей. — М.: Вентана-Граф, 2018.
Капица Е. Е. Фольклор в системе школьного литературного образования. — М.: Академия, 2012.
Афанасьев А. Н. Народные русские сказки. — М.: Эксмо, 2019.
