SUSTAINABILITY OF EDUCATION, SOCIO-ECONOMIC SCIENCE THEORY
Международная открытая конференция, на которой публикуются оригинальные исследовательские и комментаторские статьи в различных областях. Основная цель — предложить интеллектуальную платформу для международных ученых и развивать междисциплинарные исследования в области прикладных наук.
TADBIRKORLIK FAOLIYATINI JAMOAVIY MOLIYALASHTIRISHDAGI RISKLAR VA ULARNI BOSHQARISH MASALALARI
Mazkur tezisda tadbirkorlik faoliyatini jamoaviy moliyalashtirish (crowdfunding) jarayonida yuzaga keladigan asosiy risklar va ularni boshqarish mexanizmlari tizimli tahlil qilinadi. Tadqiqotning dolzarbligi raqamli platformalar orqali moliyalashtirish hajmining ortib borishi, investorlar sonining kengayishi va ushbu jarayonda axborot nomutanosibligi, firibgarlik, loyihaning muvaffaqiyatsizlik ehtimoli kabi risklarning kuchayishi bilan izohlanadi.
jamoaviy moliyalashtirish, investitsion risk, platforma riski, axborot nomutanosibligi, risklarni boshqarish, diversifikatsiya, moliyaviy innovatsiyalar, startap moliyalashtirish
ЗНАЧЕНИЕ НАЛОГОВЫХ ЛЬГОТ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МАЛОГО БИЗНЕСА: ТЕНДЕНЦИИ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ.
Малый бизнес играет ключевую роль в формировании устойчивой экономики, создании рабочих мест и стимулировании инноваций. Однако его развитие часто затрудняется налоговой нагрузкой и административными барьерами. В данной статье рассматривается влияние налоговых льгот на развитие малого и среднего предпринимательства (МСП), анализируются международные и национальные практики, представлена статистика из России, стран СНГ и ЕС. Результаты исследования показывают, что правильно структурированные налоговые стимулы способствуют росту выручки, увеличению занятости и расширению инвестиционной активности МСП.
налоговые льготы, малый бизнес, развитие, эффективность, тенденции, поддержка предпринимательства, налоговая политика, экономический рост, стимулирование бизнеса, перспективы, государственная поддержка, налоговые преференции.
TOSHKENT METROSI LOYIHA INSTITUTLARI FAOLIYATLARI TARIXIDAN
Mazkur tezisda Toshkent metropolitenini loyihalash va qurilish jarayonlarida ishtirok etgan loyiha institutlarining shakllanishi, rivojlanish bosqichlari hamda ularning shahar transport infratuzilmasini modernizatsiya qilishdagi o‘rni tahlil etiladi. Xususan, sobiq ittifoq davrida faoliyat yuritgan maxsus loyihalash tashkilotlari, ularning ilmiy-texnik yondashuvlari, shuningdek, mustaqillik yillarida milliy loyiha institutlarining shakllanishi va faoliyatining yangi bosqichga ko‘tarilishi masalalari yoritiladi. Tadqiqot natijasida Toshkent metrosi infratuzilmasining rivojlanishida loyiha institutlarining strategik ahamiyati asoslab beriladi.
Toshkent metropoliteni, loyiha institutlari, shahar transporti, metropoliten qurilishi, injiniring, infratuzilma, urbanizatsiya, texnik loyihalash, transport tizimi.
ВЛИЯНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
В статье рассматривается влияние технологий искусственного интеллекта на образовательный процесс, их возможности и преимущества. Анализируется роль систем на основе искусственного интеллекта в автоматизации образовательного процесса, обеспечении индивидуального подхода и совершенствовании систем тестирования и оценки. В исследовании также даны рекомендации по эффективному внедрению технологий ИИ в образовательных учреждениях.
искусственный интеллект, образование, цифровые технологии, автоматизация, эффективность обучения.
KORXONA MARKETING STRATEGIYALARINING BOSHQARUVGA TA’SIRI
maskur maqola korxona faoliyatning ichiki vat tqashqi faoliyatida muhim ro’l egalaydigan korxonaing marketing strategiyalaring samarli boshqaruvga qaratilgan. O'zbekiston iqtisodiyotining zamonaviy o'tish bosqichi korxona faoliyatining rivojlanishi va turli xil mulkchilik shakilariga o'tish bilan tavsiflanadi. Bu o’z navbatida samarali boshqarishning zarurligini ifoda etadi.. startegik boshqarish o' z navbatida ishlab chiqariladigan mahsulot ragobatbardoshligini va buning natijasida iqtisodiyotning ragobatbardoshligini ta’minlashda muhim ahamiyat kasb etadi. Korxona muhitida tashkilotni maqsad sari yo'naltirish, menejerlarning strategik rejalarini va vazifalarini amalga oshirish, talangan strategiyani hayotga tadbiq etish kabi faoliyatlarni bajarishga to'g'ri keladi.
Strategiya,korxona,oprativ boshqaruv, menejerlar, marketing, moilaviy faoliyat, movaffqiyatli faoaliyat, boshqaruv xodimlari, menejmet statigiyalar ,pravard, Pirs va Robinson strategiya, oprativ boshqaruv, moliyaviy ko’rsatkichlar, mamlakat rivojidagi ro’li
ENHANCING PRIMARY SCHOOL LEARNING THROUGH EDUCATIONAL EXCURSIONS: PEDAGOGICAL FOUNDATIONS, CHALLENGES, AND RECOMMENDATIONS
Educational excursions represent a powerful pedagogical instrument for consolidating and enhancing primary school pupils’ learning. By situating knowledge within real‑world contexts outside the traditional classroom, excursions stimulate cognitive engagement, promote experiential learning, and reinforce both conceptual understanding and memory retention. This paper analyzes theoretical and empirical arguments for using excursions in primary education, outlines major obstacles to their effective implementation, and proposes evidence‑based recommendations for optimizing their design and integration into school curricula. The findings indicate that when well‑planned and supported, excursions can foster scientific thinking, environmental awareness, social skills, and long-term retention of knowledge among young learners.
Primary education; educational excursions; experiential learning; cognitive development; environmental education; pedagogical innovation; field trips; memory consolidation; curriculum enrichment.
DIDACTIC FOUNDATIONS OF SIMULATING LABORATORY PROCESSES USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE
This research examines the didactic foundations of simulating laboratory processes through artificial intelligence (AI) technologies. AI-based virtual laboratories create safe, cost-effective, and interactive environments where students can perform experiments, observe complex processes, and correct mistakes without risk. The study identifies the pedagogical principles required for effective integration of AI simulations into the educational process, analyzes their advantages, and evaluates their impact on the formation of practical competencies. The results demonstrate that AI-supported simulations significantly enhance students’ analytical skills, experimental competence, and learning motivation.
Artificial intelligence; laboratory simulation; virtual laboratory; didactics; educational technology; experimental competence; modeling; virtual learning.
BOSHLANGʻICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH
Hozirgi kunda maktab ta’limi tizimining eng muhim vazifalaridan biri — o‘quvchilarni har tomonlama yetuk, mustaqil fikrlaydigan insonlar sifatida tarbiyalashdir. Ayniqsa, matematika darslarida o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, kelajakda olingan bilimlarni ongli ravishda amaliy hayotda qo‘llay olishlari uchun zarur ko‘nikma va malakalarni shakllantirish boshlang‘ich matematika ta’limining asosiy vazifalaridan biri bo‘lib hisoblanadi. Ushbu maqolada mantiqiy tafakkurni rivojlantirishda geometrik materiallardan foydalanishning samarali usullari yoritilgan.
mantiqiy, geometrik, metod, masala, ijodkorlik, kreativ, fikrlash.
MATURIDISM AND ASH‘ARISM AS FOUNDATIONAL TRADITIONS OF AHL AL-SUNNA WA’L-JAMA‘AH
This article examines Maturidism and Ash‘arism as classical Sunni theological traditions, demonstrating that these schools are not later sectarian innovations but systematic articulations of the original creed of Ahl al-Sunna wa’l-Jama‘ah. Through historical, textual, and methodological analysis, the study refutes contemporary claims that these schools represent later additions to Islam. It further clarifies common misconceptions surrounding the concept of bid‘ah by distinguishing between doctrinal innovation and necessary methodological tools developed to preserve Islamic teachings. The findings show that Maturidi and Ash‘ari methodologies provided essential intellectual frameworks that safeguarded orthodoxy against philosophical distortions and ensured the continuity of authentic belief.
: Maturidism; Ash‘arism; Ahl al-Sunna wa’l-Jama‘ah; Sunni theology; kalām; creed; intellectual history; sanad; bid‘ah; orthodoxy.
STEAM YONDASHUVI YORDAMIDA BOSHLANGICH SINFLARDA MANTIQIY FIKRLASHNI KUCHAYTIRISH
STEAM ta’lim muhitida bolalar bilimga ega bo’ladilar va darhol undan foydalanishni o’rganadilar. Ushbu maqolada STEAM yondashuvi yordamida boshlangich sinflarda mantiqiy fikrlashni kuchaytirish haqida so`z yuritiladi.
STEAM, STEAM yondashuv, mantiqiy fikrlash, Milliy o‘quv dasturi, interfaol metod.
MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA DIFFERENSIAL YONDASHUVNING AHAMIYATI
Ushbu maqolada mantiqiy fikrlashni rivojlantirishda differensial yondashuvning ahamiyatining nazariy asoslari va amaliy samaradorligi tahlil qilinadi.
differensiya, differensiallashtirish taʼlimi, differensiatsiyaviy yondashuv, algoritmik fikrlash, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, metodika, o‘qitish samaradorligi.
MANTIQIY MASALALAR YORDAMIDA O‘QUVCHILARNING FIKRLASH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH
Mazkur maqolada mantiqiy masalalardan foydalanish orqali o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda mantiqiy fikrlashning asosiy tarkibiy komponentlari — tahlil qilish, taqqoslash, umumlashtirish, sabab–oqibat bog‘liqliklarini aniqlash hamda taxminiy xulosalar chiqarish jarayonlari o‘quv faoliyati misolida yoritiladi. Mantiqiy masalalarning o‘quv jarayoniga integratsiyalashuvi o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, ijodkorlik, muammoni noan’anaviy yechish kabi ko‘nikmalarni shakllantirishi ilmiy manbalar va tajribaviy kuzatuvlar asosida asoslab beriladi. Shuningdek, maqolada mantiqiy topshiriqlarning yosh xususiyatlariga mos tuzilishi va ularni qo‘llash metodikasi bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqiladi. Tadqiqot natijalari mantiqiy masalalar muntazam qo‘llanganda o‘quvchilarning intellektual faolligi ortishi, fikrlash jarayonlari takomillashishi va o‘quv motivatsiyasi kuchayishini ko‘rsatadi.
mantiqiy masalalar, fikrlash qobiliyati, mantiqiy fikrlash, o‘quv jarayoni, kognitiv rivojlanish, ta’lim metodikasi, ijodiy fikrlash, muammoli ta’lim, tahlil va umumlashtirish, o‘quv faoliyati.
PEDAGOGIK TAFAKKUR EVOLYUTSIYASI: TARBIYA FANIDA INTELLEKTUAL YONDASHUVLAR
Ushbu maqolada pedagogik tafakkurning tarixiy rivojlanish bosqichlari hamda zamonaviy ta’lim jarayonida intellektual yondashuvlarning ahamiyati tahlil qilinadi. Tarbiya fanining intellektual rivojlanishdagi o‘rni, talabalarning tafakkur madaniyatini shakllantirishdagi metodik imkoniyatlar hamda pedagogik tafakkur evolyutsiyasining nazariy asoslari yoritilgan.
pedagogik tafakkur, evolyutsiya, tarbiya, intellektual yondashuv, kreativ fikrlash, metodika, innovatsion ta’lim.
TARJIMADA LUG‘ATLARNING O‘RNI VA AHAMIYATI
Lug‘atlar tarjimonlarga so‘zlarning to‘g‘ri ma’nosini topishda va matnni kontekstga mos tarzda tarjima qilishda katta rol o‘ynaydi. Tarjima jarayonida lug‘atlar nafaqat so‘zlarning aniq ma’nolarini, balki ularning turli kontekstlarda qanday ishlatilishini ham ta’riflab berishi kerak.
tarjima, tarjimada lug‘at, lug‘at turlari, tarjimon, tarjima jarayoni, terminologik lug‘at, elektron lug‘at, kontekst, madaniy nyuans, tarjimada texnologiyalar, tilshunoslik, matn tarjimasi, tarjima sifati.
“ DUDUQLANUVCHI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA LOGORITMIK MASHG’ULOTLARNING SAMARADORLIGI ”
Mazkur maqolada duduqlanuvchi bolalar nutqni rivojlantirishda logoritmikaning o‘rni hamda uning ahamiyati, logoritmik mashg‘ulotlar duduqlanuvchi bolalar uchun foydalari , ritmik mashg‘ulotlar orqali yangi zamonaviy korreksion ishlar faoliyatini yo‘lga qo‘yish va ularni tadbiq etish haqida yoritib berilgan.
Nutq, ritm , harakat, taqlit, logoritmika, signal.
“ MINIMAL MIYYA DISFUNKSIYASI TASHXISLI BOLALAR KLINIK XUSUSIYATLARI, DIAGNOSTIKASI VA KORREKSION YONDASHUV”
Ushbu maqolada minimal miyya disfunksiyasi tashxisli bolalarning xususiyatlari, klinikm belgilari va diagnostik korreksion yondashuv usullari haqida batafsil yoritib berilgan .
MMD, DYeGS tashxisi, korreksiya, nevropsixalogiya.
“ INKLYUZIV TA’LIM MUVOFFAQIYATINING ASOSIY KUCHI KADRLAR TAYYORLASH TIZIMI”
Mazkur maqoada inklyuziv ta‘limni tashkil etish jarayoni hamda unda uchraydigan kamchiliklarni oldindan ko‘ra olish kadrlar masalalari va ularni tayyorlash jarayonlari yechimlari ota –onalar bilan hamkorlik kabi jarayonlar haqida yoritib berilgan.
Inklyuziv ta'lim, o'qituvchilarning kompetentsiyalari, repetitorlik, ota-onalar bilan hamkorlik, tizimli tuzatish.
“ PSIXIK VA NUTQIY RIVOJLANISHDAN KECHIKKAN BOLALAR DIAGNOSTIKASI’’.
Ushbu maqolada psixik-nutqiy rivojlanishdan kechikkan bolalarning rivojlanish xususiyatlari, diagnostika prinsiplari, yo‘nalishlari va zamonaviy baholash usullari yoritilgan. Diagnostika jarayonida kompleks yondashuvning ahamiyati, differensial tashxisning talabi hamda korreksion reja tuzishda diagnostik ma’lumotlarning o‘rni ilmiy asosda bayon etiladi.
psixik rivojlanish, nutqiy rivojlanish, diagnostika, logoped, kognitiv jarayonlar, fonematik tizim.
“ DIZARTRIYA MEXANIZIMI VA U BILAN OLIB BORILADIGAN KORREKSION LOGOPEDIK ISH JARAYONLARI”
Ushbu maqolada dizartriya mexanizimi va u bilan olib boriladigan korreksion logopedik ishni tashkil etilish jarayonlari va mexanizmlari haqida yoritib berilgan
dizartriya, artikulyatsiya, nevrologik buzilishlar, tovushlar talaffuzi, korreksion ish tizimi.
"KOXLEAR IMPLANTATSIYA QILINGAN BOLALARNING TA’LIM-TARBIYA JARAYONIDA YUZAGA KELADIGAN MUAMMOLAR"
Hozirgi kundagi koxlear implantatsiyaning ahamiyati eshitishida og‘ir nuqsoni bo‘lgan bolalarning eshitish va nutq rivojlanishini tiklashda juda katta o‘rin tutadi. Ushbu maqolada implantatsiyadan o‘tgan bolalarning ta’lim-tarbiya jarayonida uchraydigan asosiy muammolar, o‘quv faoliyatini tashkil etishda paydo bo‘ladigan qiyinchiliklar hamda ijtimoiy moslashuv jarayoni tahlil qilinadi. Shuningdek, surdopedagogik yondashuv, logopedik qo‘llab-quvvatlash va ota-onalar bilan hamkorlik orqali muammolarni yumshatish bo‘yicha samarali metodlar tavsiya etiladi. Maqola koxlear implantatsiya qilingan bolalarning ta’lim jarayonini takomillashtirish uchun ilmiy-amaliy tavsiyalar bilan boyitilgan.
Koxlear implantatsiya, eshitish nuqsoni, bolalar tarbiyasi, nutq rivojlanishi, surdopedagogik yondashuv, logopedik qo‘llab-quvvatlash, ijtimoiy moslashuv, ta’lim jarayoni.
“ ESHITISHDA NUQSONI BO‘LGAN O‘QUVCHILAR TA‘LIM –TARBIYASIDA INKLYUZIV YONDASHUVNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK SAMARADORLIGI “
Ushbu ilmiy maqolada eshitishida nuqsoni bo‘lgan o‘quvchilar ta'lim-tarbiyasida inklyuziv yondashuvning pedagogik-psixologik samaradorligi tahlil qilingan. Inklyuzivlikning nazariy asoslari, uning o‘qitish metodlariga (vizualizatsiya, multisensor yondashuv) ta'siri hamda eshitishida nuqsoni bor bolalarning ijtimoiy-psixologik rivojlanishiga (o‘ziga ishonch, ijtimoiy integratsiya) ko‘rsatgan ijobiy ta'siri yoritilgan. Tadqiqot xulosalariga ko‘ra, inklyuziv muhit ushbu o‘quvchilar uchun to‘laqonli shaxs sifatida shakllanishning optimal sharoiti hisoblanadi
Inklyuziv , integratsiya, pedagogik va psixologik yondashuv, eshitishda nuqsoni bo‘lgan bola.
NEUROLINGUISTICS IN BILINGUALISM: COGNITIVE AND LINGUISTIC MECHANISMS OF DUAL LANGUAGE PROCESSING
Bilingual neurolinguistics examines how the brain represents and processes two linguistic systems. Research shows that bilinguals do not store or access their languages separately; instead, both languages remain co-activated, requiring continuous control of phonology, lexicon, syntax, and semantics. This article focuses on language-specific neurolinguistic mechanisms and explores how bilinguals access vocabulary, manage competing phonological codes, process syntax, and negotiate semantic representations. Models of bilingual lexical access and language control illustrate that bilingualism creates a unique linguistic architecture shaped by proficiency, dominance, and acquisition age. These findings contribute to theories of language production and comprehension by emphasizing how two systems coexist in a shared neural network.
BOLALARDAGI DIQQAT YETISHMASLIGI VA GIPERAKTIVLIK SINDROMINI KORREKSIYALASH USULLARI
Ushbu maqolada diqqat yetishmasligi va giperaktivlik sindromiga (DYGS) ega bolalarda korreksion ishlarni samarali tashkil etish usullarini o‘rganiladi. Maqolada psixologik, pedagogik va farmakologik yondashuvlar, shuningdek, ularni birgalikda qo‘llash orqali amalga oshiriladigan kompleks korreksion metodlar tahlil qilinadi. Kognitiv-xulqiy terapiya, impuls va xulqni boshqarish mashqlari, ota-ona va pedagoglar bilan treninglar, shuningdek farmakologik davolanishning samaradorligi ilmiy manbalar asosida ko‘rsatib o‘tilgan. Mazkur yondashuvlar bolalarning diqqatini jamlash, impulsiv xatti-harakatlarni kamaytirish va ijtimoiy moslashuvini oshirishga yordam beradi.
diqqat yetishmasligi va giperaktivlik sindromi (DYGS), kognitiv-xulqiy terapiya, xulqiy mashqlar, kompleks korreksiya, farmakologik yondashuv, pedagogik va psixologik metodlar
MEXANIK SHIKASLANISHLAR VA ULARDAN HIMOYA CHORALARI
Ushbu tezis hayot faoliyati xavfsizligi doirasida mexanik shikastlanishlarni tahlil qiladi. Mexanik shikastlanishlar – tanaga tashqi mexanik ta’sir natijasida yuzaga keladigan jarohat, kesik, singan suyak, urilish yoki ezilish kabi holatlar majmui hisoblanadi. Tezisda mexanik shikastlanishlarning turlari, sabablari va ta’lim muassasalarida talaba va pedagoglarni himoya qilish choralarining ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, favqulodda vaziyatlarda birinchi yordam ko‘rsatish, xavfsizlik qoidalarini muntazam qo‘llash va amaliy mashg‘ulotlar orqali shikastlanishlarning oldini olish yo‘llari keltirilgan.
Mexanik shikastlanishlar,hayot faoliyati xavfsizligi,himoya choralari,favqulodda vaziyatlar,birinchi yordam,pedagogik xavfsizlik,talabalar
BIOLOGIYA TA’LIMIDA ZAMONAVIY METODIK YONDASHUVLAR VA ULARNING O‘QUV JARAYONIDAGI SAMARADORLIGI
Ushbu maqolada biologiya ta’limida qo‘llanilayotgan zamonaviy metodik yondashuvlar, ularning o‘quvchilarning bilim olishi va fikrlash qobiliyatiga ko‘rsatadigan ta’siri yoritilgan. Dars jarayonida pedagogik texnologiyalar, interaktiv usullar, laboratoriya mashg‘ulotlari, vizual vositalar, kompetensiyaga asoslangan ta’lim va STEAM yondashuvining ahamiyati izohlangan. Shuningdek maqolada ekologik ta’limning roli, o‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishning metodik jihatlari ham ko‘rib chiqilgan. Mazkur yondashuvlar biologiya fanining mazmunini chuqur anglash, o‘quvchilarda mustaqil fikrlashni rivojlantirish va ularning fan bo‘yicha qiziqishini oshirishga xizmat qilishi ta’kidlangan.
Biologiya ta’limi, metodik yondashuv, zamonaviy pedagogika, interaktiv metodlar, laboratoriya mashg‘ulotlari, vizual vositalar, kompetensiyaga asoslangan ta’lim, STEAM yondashuvi, Ekologik tarbiya, amaliy ko‘nikmalar.
Ushbu maqolada zamonaviy tug‘ruq amaliyotida kesareva usulining qo‘llanilishi, uning zaruratdan kelib chiqadigan holatlari hamda ortiqcha qo‘llanilishi oqibatlari tibbiy nuqtai nazardan yoritilgan. Tadqiqotda tabiiy tug‘ruq va kesareva operatsiyasining afzallik hamda kamchiliklari tahlil qilinib, ayollarda kuzatiladigan asoratlar, ruhiy va jismoniy tiklanish davri ham ilmiy asosda bayon etilgan.
BEYOND THE BASICS: BLENDING LEXICAL AND TRADITIONAL METHODS TO PROPEL B1/B2 ENGLISH LEARNERS' WRITING AND READING FLUENCY
This article examines the pedagogical advantages of integrating the Lexical Approach (LA) and the Grammar Translation Method (GTM) to address the specific developmental needs of upper-intermediate (B1/B2) English as a Second Language (ESL) learners. While GTM is utilized primarily to reinforce reading comprehension, vocabulary acquisition, and formal grammar structures, LA is employed to foster communicative competence, fluency, and the natural production of language through the mastery of multi-word units (chunks). By outlining activities such as group story writing, structured text analysis, and vocabulary drawing games, this paper demonstrates how a balanced methodological approach can significantly improve fluency, critical thinking, and overall linguistic accuracy in preparation for advanced B2-level proficiency.
Lexical Approach, Grammar Translation Method, B1/B2 learners, Writing Fluency, Reading Comprehension, Multi-word Units, Formative Assessment.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ В ФОРМИРОВАНИИ НАВЫКОВ АКАДЕМИЧЕСКОГО ПИСЬМА У СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Данная работа посвящена анализу роли цифровых инструментов в процессе обучения академическому письму на иностранном языке. Раскрываются особенности организации учебного задания, динамика письменного текста на протяжении нескольких этапов его редактирования, изменения в характере обратной связи и роль преподавателя при работе над развитием аргументации. Рассматриваются преимущества применения цифровой фиксации промежуточных версий текста и обозначаются ограничения, связанные с механической коррекцией, не затрагивающей смысловых компонентов письма.
академическое письмо, динамика письменного текста, анализ текста, редактирование, педагогическое сопровождение
INTEGRATION OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE TOOLS INTO SPEAKING INSTRUCTION
This article examines the methodological foundations, practical mechanisms, and educational consequences of teaching speaking through artificial-intelligence-based tools in modern language-learning environments. Particular attention is given to the ways AI platforms restructure feedback provision, increase the density of oral practice, reduce learner anxiety, and facilitate measurable development of communicative competence. The article highlights how automated speech analysis, semantic evaluation of spoken content, and interactive dialogue systems transform speaking instruction from a single-performance activity into a process of continuous revision, guided reflection, and individual linguistic progression. It also addresses limitations associated with mechanical correction, ethical concerns, depersonalized interaction, and teacher preparedness. The concluding part proposes a comprehensive instructional model integrating preparation, guided experimentation, reflective commentary, and performance evaluation.
speaking instruction; artificial intelligence; automated speech evaluation; communicative competence; feedback; language learning
О‘ZBEKISTОNDА INОVАSIОN FАОLIYАTNI TАSHKIL ETISHNING ME’YОRIY XUQUQIY АSОSLАRI VА RIVОJLАNISHI
Ushbu maqolada mamlakatimizdа inоvаsiоn fаоliyаtni tаshkil etishning me’yоriy xuquqiy аsоslаri vа rivоjlаnishi hamda xalqaro standartlarga mos ravishda amalga oshirilishi masalalari tadqiq etilgan.
Sanoat, ishlab chiqarish, innovatsion faoliyat, korxonalar, dаvlаt-xususiy sheriklikni rivоjlаntirish.