ПОВЫШЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Keywords:
математическая грамотность, современное образование, положительная атмосфера, урок, командная работаAbstract
Статья посвящена вопросам повышения математической грамотности у учащихся начальных классов, что является важной задачей в современном образовании. В ней рассматриваются ключевые аспекты формирования математических навыков, включая использование игровых методов обучения, практическое применение математики в повседневной жизни и разнообразие педагогических подходов. Особое внимание уделяется созданию положительной атмосферы на уроках, организации командной работы и сотрудничеству с родителями, что способствует развитию интереса к математике и уверенности в своих силах у детей. Статья предлагает рекомендации для педагогов и родителей, направленные на эффективное обучение и поддержку учащихся в освоении математических концепций. В результате, предложенные меры могут значительно повысить уровень математической грамотности и подготовить детей к успешному обучению в будущем.
Downloads
References
Барабанова, Н. А. (2020). Методы и приемы формирования математической грамотности у младших школьников. Вестник педагогики, 3(45), 12-18.
Громова, Т. В., Иванов, А. П. (2019). Игровые технологии в обучении математике. Москва: Издательство «Просвещение».
Кузнецова, Е. С. (2021). Психология обучения математике: от теории к практике. Санкт-Петербург: РГПУ им. А. И. Герцена.
Лебедева, О. И., Сидорова, Н. В. (2022). Сотрудничество с родителями как фактор повышения интереса к математике. Педагогические исследования, 5(2), 45-53.
Румянцева, И. А. (2018). Развитие математической грамотности у младших школьников через практическую деятельность. Научный журнал «Образование и наука», 6(98), 34-40.
Федорова, М. В. (2020). Формирование положительной мотивации к изучению математики у детей. Вопросы педагогики, 4(72), 78-84.
Шевченко, Л. А. (2021). Методические рекомендации по организации командной работы на уроках математики. Учитель и ученик, 3(55), 22-29.
