PEDAGOGIK TA’LIM INNOVATSION KLASTERINING UZLUKSIZ TA’LIM TIZIMIDA TUTGAN O‘RNI (KIMYO FANI MISOLIDA)

Abstract

Respublikamizda kimyo fanini o`qitishda uzviylik hamda uzluksizlikni ta`minlashning tashkiliy-metodik shart-sharoitlarini takomillashtirish, ta`lim muassasalarida kimyo fanini o`qitishni tubdan yaxshilash bo`yicha aniq chora-tadbirlar tizimini ishlab chiqishga katta ahamiyat qaratilmoqda. Ta`lim jarayonida fan tarmog`ini klaster modeli asosida rivojlantirish ta`lim sub`ektlarini aniq umumiy maqsad atrofida birlashtirishni, ilmiy kuch va salohiyatni oqilona taqsimlashni, ta`lim, fan va ishlab chiqarish integratsiyasini ta`minlash jarayonida kasbiy-texnologik variativlikni rivojlantirish jarayonini amalga oshirishning didaktik modeli va metodik shart-sharoitlarini ishlab chiqishni taqozo etadi.