"KOXLEAR IMPLANTATSIYA QILINGAN BOLALARNING TA’LIM-TARBIYA JARAYONIDA YUZAGA KELADIGAN MUAMMOLAR"
Keywords:
Koxlear implantatsiya, eshitish nuqsoni, bolalar tarbiyasi, nutq rivojlanishi, surdopedagogik yondashuv, logopedik qo‘llab-quvvatlash, ijtimoiy moslashuv, ta’lim jarayoni.Abstract
Hozirgi kundagi koxlear implantatsiyaning ahamiyati eshitishida og‘ir nuqsoni bo‘lgan bolalarning eshitish va nutq rivojlanishini tiklashda juda katta o‘rin tutadi. Ushbu maqolada implantatsiyadan o‘tgan bolalarning ta’lim-tarbiya jarayonida uchraydigan asosiy muammolar, o‘quv faoliyatini tashkil etishda paydo bo‘ladigan qiyinchiliklar hamda ijtimoiy moslashuv jarayoni tahlil qilinadi. Shuningdek, surdopedagogik yondashuv, logopedik qo‘llab-quvvatlash va ota-onalar bilan hamkorlik orqali muammolarni yumshatish bo‘yicha samarali metodlar tavsiya etiladi. Maqola koxlear implantatsiya qilingan bolalarning ta’lim jarayonini takomillashtirish uchun ilmiy-amaliy tavsiyalar bilan boyitilgan.
Downloads
References
Абдухалилова, М. И. (2023). Кохлеар имплантация у детей: особенности ранней работы. Журнал педагогических исследований, 12(3), 45–53.
Нартaева, С., & Мамаражабова, З. (2022). Особенности слухо-речевой деятельности детей с кохлеарными имплантами. Проблемы специального образования, 8(2), 33–41.
Абдуллаева, Г. (2024). Инклюзивное образование для детей с кохлеарной имплантацией. Материалы международной конференции по сурдопедагогике, Ташкент, 112–118.
Иноятова, Ф. И., & др. (2023). Организация высокоспециализированной помощи детям с нарушением слуха: 9-летний опыт кохлеарной имплантации в Узбекистане. Вестник медицины и образования, 15(4), 22–31.
Абдухалилова, М. И. (2021). Реабилитация детей после кохлеарной имплантации: педагогические аспекты. Журнал современной педагогики, 5(1), 10–18.
Нартaева, С., & Мамаражабова, З. (2020). Кохлеар имплантация и коррекционная работа с детьми в Узбекистане. Проблемы специальной педагогики и логопедии, 7(3), 55–62.
