TADQIQOT MATERIALLARI VA METODOLOGIYASI: OPTIKA BO‘LIMINI O‘QITISHDA INNOVASION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA MASALALARNI YECHISH METODIKASI
Keywords:
optika, masalalar yechish, innovasion pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, PBL, guruhli faoliyatAbstract
Ushbu maqolada texnik yo‘nalishlari bo‘yicha fizika kursining optika bo‘limini o‘qitishda innovasion pedagogik texnologiyalar va masalalarni yechish metodikasi tahlil qilinadi. Maqola interfaol va innovasion yondashuvlar, guruhli faoliyat, multimedia vositalari va problemaga asoslangan o‘qitish (PBL) metodlarini qamrab oladi. Shu bilan birga, masalalarni bosqichma-bosqich yechish, jarayonlarni oilalarga ajratish va amaliy laboratoriya ishlarini samarali tashkil etish usullari keltiriladi.
Downloads
References
T.Rizayev, B.Nurullayev, G.Usmonova. “Fizikadan masalalar yechish metodikasi”. (O‘quv qo‘llanma). Toshkent 2007 y.
T.Rizayev, Sh.Pardayeva “Masala yechish jarayoniga innovatsion texnologiyalarni qo‘llash metodikasi”. Aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish muammolari. (Ilmiy-amaliy konferensiya materiallari). Toshkent 2008 y.
Janabergenova G., “Optika bo‘limini o‘qitishda innovatsion metodlardan foydalanish” “SCIENTIFIC PROGRESS” Scientific journal Volume: 1, ISSUE: 5.
Abduqodirov JB, “Optika bo‘yicha nostandart masalalar yechishning pedagogik modeli va uni joriy etish shartlari” INTER EDUCATION&GLOBAL STUDY 2024, No9.
B.M.Xasanov, Fizikani o‘qitishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish. Toshkent: O‘zMU’nashriyoti, 2019.
