МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРДА ИЖОДИЙ ФИКРЛАШНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА НОДАВЛАТ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИНИНГ ЎРНИ
Keywords:
Мактабгача таълим, ижодий фикрлаш, нодавлат таълим муассасалари, педагогика, болаларни ривожлантириш, инновацион методлар, ижодий фаолият.Abstract
Мактабгача ёшдаги болаларда ижодий фикрлашни ривожлантириш, уларнинг умумий тарбия ва таълим жараёнида муҳим аҳамиятга эга. Бу мақола мактабгача ёшдаги болаларда ижодий фикрлашни ривожлантиришда нодавлат таълим муассасаларининг ўрнини таҳлил қилади. Нодавлат таълим муассасалари (НТМ) ижодий фикрлашни ривожлантиришда инновацион ва алоҳида педагогик усулларни қўллаш, ёшларнинг мустақил фикрлаш қобилиятини ошириш, уларнинг креативлигини ва муаммо ечиш салоҳиятини яхшилашга ёрдам беради. Мақолада НТМларнинг мактабгача таълимдаги роли, ишлатилиши керак бўлган методикалар ва уларнинг болаларни ижодий фаолиятга жалб қилишдаги аҳамияти кўриб чиқилади.
Downloads
References
Содиқова, Ш. «Мактабгача педагогика». – Тошкент, 2013.
Қодирова, Ф., Тошпулатова, Ш., Азамова, М. «Мактабгача педагогика» (ўқув қўлланма). – Тошкент, 2013.
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази
“Мактабгача таълим педагогикаси” Тошкент-2011.
Ш. Шодмонова “Мактабгача талим педагогикаси” Тошкент-2008
