TALABALAR BILIMINI BAHOLASHDA E-ASSESSMENT VOSITASIDAN FOYDALANISHNING TA’LIM JARAYONIGA TA’SIRI
Keywords:
e-assessment, raqamli baholash, ta’lim texnologiyalari, talabalar bahosi, interaktiv ta’lim, Interaktiv topshiriqlar, testlar.Abstract
Ushbu maqolada elektron baholash (e-assessment) texnologiyalarining talabalarning bilim darajasini baholashdagi samaradorligi va ularning ta’lim jarayoniga ko’rsatadigan ta’siri tahlil qilinadi. An’anaviy baholash usullari bilan taqqoslanib, e-assessment vositalarining afzalliklari, kamchiliklari va ularni joriy etishning metodik asoslari o’rganilgan. Tadqiqot doirasida oliy ta’lim muassasalarida e-assessmentdan foydalanish holati o’rganilib, talabalar va o’qituvchilar fikr-mulohazalari asosida natijalar tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari e-assessmentning ta’lim sifatini oshirishda muhim omil ekanligini ko’rsatadi.
Downloads
References
ABDUMANNOPOV, M. I. O. G. L., & MIRZAAXMEDOV, M. K. BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARINING AKT BO‘YICHA KASBIY KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRUVCHI VOSITALAR. ИНТЕРНАУКА Учредители: Общество с ограниченной ответственностью" Интернаука", 40-43.
Raxmonov O., Foziljonova M., Abdumannopov M. BO‘LAJAK INFORMATIKA O‘QITUVCHISINING SHAXSIY KOMPETENTLIK OSHIRISH MODELI. // Ta'lim fidoyilari, March 2022. p. 18-26.
Абдуманнопов, М. И., С. К. Шамситдинов, and Р. О. Жонибеков. "Zamonaviy o'qituvchining kompetentlik modeli va uni rivojlantirish algoritmi." Студенческий вестник: электрон. научн. журн 20 (2020).
