НАГЛЯДНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ ПОСРЕДСТВОМ ГРАФИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ
Abstract
Важным моментом является то, что графическое моделирование способствует развитию у студентов критического и системного мышления. Это обсуждается как значительное преимущество, так как учащиеся не просто усваивают информацию, но учатся анализировать, синтезировать и делать выводы на основе визуализированных данных. Однако возникает вопрос о том, насколько глубоко эти навыки развиваются при поверхностном использовании графических инструментов, и важно ли для педагогов обеспечивать правильное использование этих методов.
Downloads
References
Tufte, E. R. (1983). The Visual Display of Quantitative Information. Graphics Press.
Sweller, J. (1988). Cognitive Load Theory and Educational Implications. Educational Psychology Review, 2(1), 1-19
Beknazarova, S.S. Algorithm for Splitting an Audio File by Frames/ AIP Conference Proceedings, 2023, 2746(1), 040003
