TA'LIM VOSITASI SIFATIDA QO'LYOZMALAR
Keywords:
ta'lim vositasi,qo'lyozma,amaliy ko'nikmalar,tarixiy meros, o'quvjarayoniAbstract
Ushbu tezisda qo‘lyozmalar ta’lim vositasi sifatida ishlatilishining pedagogik ahamiyati tadqiq qilinadi. Qo‘lyozmalar nafaqat tarixiy va madaniy meros sifatida o‘quvchilarda bilimni mustahkamlashga yordam beradi, balki ularning ijodiy fikrlash, matnni tahlil qilish, mustaqil o‘rganish va amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirishda samarali vosita vazifasini bajaradi. Tezisda qo‘lyozmalarni o‘quv jarayoniga metodik tarzda joriy etishning samaradorligi, o‘quvchilarda tarixiy xotira va madaniy ongni shakllantirishdagi roli, shuningdek, qo‘lyozmalar orqali bilimlarni vizual va amaliy ravishda mustahkamlash imkoniyatlari yoritiladi. Tadqiqotda ta’lim jarayonida qo‘lyozmalarni qo‘llashning nazariy asoslari va amaliy tavsiyalari keltiriladi, bu esa pedagoglar uchun qo‘llanma sifatida xizmat qilishi mumkin. Natijada, qo‘lyozmalar o‘quvchilarda mustahkam bilim, tahlil va ijodiy yondashuvlarni rivojlantirishda muhim vosita ekanligi tasdiqlanadi.
Downloads
References
Hasanov, R. (2018). Pedagogik texnologiyalar va ta’lim vositalari. – Toshkent: Fan va texnologiya. – 112 b.
Rashidov, B. (2015). Qo‘lyozmalar va ularning madaniy ahamiyati. – Toshkent: Fan. – 98 b.
Abdullayev, A. (2019). Tarixiy manbalar bilan ishlash metodikasi. – Toshkent: O‘zbekiston. – 135 b.
Turg‘unov, S. (2020). Interfaol metodlar asosida tarix ta’limini takomillashtirish. – Toshkent: TDPU nashriyoti. – 84 b.
UNESCO. (2022). Digital Preservation of Manuscripts in Education. – Paris: UNESCO Publishing. – 45 p.
