BОSHLАNG‘ICH SINF О‘QUVCHILАRINING DАRSGА NISBАTАN MАS’ULIYАTLI MUNОSАBАTINI RIVОJLАNTIRISHDА PEDАGОG VА ОTА-ОNА HАMKОRLIGINI TАSHKIL ETISHNING METОDIK IMKОNIYАTLАRI

Authors

  • Ibragimova Shahloxon Oyturaxonovna FarDU Pedagogika kafedrasi katta o’qituvchisi Author

Keywords:

Hamkorlikni tashkil etish, o'qituvchi, ota-onalar, mas'uliyatni rivojlantirish, boshlang'ich sinf o'quvchilari, darsga munosabat, uslubiy imkoniyatlar, o'zaro aloqa, ta'lim, tarbiyaviy motivatsiya.

Abstract

Maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarining darsga mas'uliyatli munosabatini rivojlantirishda o'qituvchi va ota-onalar o'rtasidagi hamkorlikni tashkil etishning uslubiy imkoniyatlari ko'rib chiqiladi. Bolalarda ta'lim motivatsiyasi va intizomini rivojlantirish uchun oila va maktab o'rtasidagi hamkorlikning muhimligiga e'tibor qaratiladi. Bolalarning ta'lim faoliyati uchun mas'uliyatini rivojlantirishga qaratilgan o'qituvchi va ota-onalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning turli shakllari taqdim etiladi. Kichik yoshdagi maktab o‘quvchilarida mustaqillik, tashkilotchilik va ta’lim jarayoniga ijobiy munosabatda bo‘lishni targ‘ib qiluvchi usul va uslublarga alohida e’tibor qaratilmoqda.

Downloads

Download data is not yet available.

References

“Oila va xotin-qizlarni tizimli qo‘llab-quvvatlashga doir ishlarni yanada jadallashtirish choratadbirlari to‘g‘risida”gi PF-87-son Farmon

―PEDAGOGIK MAHORAT‖ ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2024, № 9

Usmanova A.A. Pedagogika va psixologiya. O‘quv qo‘llanma. –T.: JIDU. 304 bet.

Аверин В. А. Психическое развитие детей младшего школьного возраста: Учеб. пособие С.Пб.: Изд-во Михайлова В. А., 2000. - 64 с.

Авлоний А. Танланган асарлар. Икки жилдлик. 2-жилд. –Т.: Маънавият, 1998.

Адизов Б.Р. Бошланғич таълимни ижодий ташкил этишнинг назарий асослари: Пед. фан. док. дисс... –Т.: 2003. – 320 б.

Акрамова Г.Р. Бошланғич синф ўқувчиларида толерантлик тушунчаларини шакллантиришнинг дидактик асослари: Пед.ф.н. ... дис. – Т.: ЎзПФИТИ, 2007.

Аслонова О.П. Бошланғич синф ўқувчиларида тафаккур тезлигини шакллантиришнинг педагогик шарт-шароитлари: педагогика фанлари буйича фалсафа доктори (PhD)... дис. - Наманган, 2020.

Асқарова М.А. Бошланғич синф ўқувчиларида ўқиш ва матнни тушуниш кўникмаларини ривожлантириш: педагогика фанлари буйича фалсафа доктори (PhD)... дис. - Наманган, 2020.

Бабашева Г.Б. Бошланғич синф ўқувчиларининг ўқув-билув мотивациясини ривожлантиришнинг дидактик тизими (Қорақалпоғистон мактаблари мисолида): педагогика фанлари буйича фалсафа доктори (PhD)... дис. - Нукус, 2021.

Бакиева М.К. Бошланғич синф ўқувчи қизларида ижтимоий фаол шахс сифатларини шакллантиришнинг педагогик механизмлари: педагогика фанлари буйича фалсафа доктори (PhD)... дис. - Наманган, 2022.

Берн Э. Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп. – Екатеринбург: Изд-во «Литур», 2000. – 320 с.

Блонский П.П. Психология младшего школьника / П.П.Блонский. – Воронеж: МОДЭК, МПСИ, 2006. – 632 с.

Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - СПб.: Питер, 2008. - 398 с.

Болтаева Ш. Бошланғич таълимда ўқувчилар ижодий фаолиятини ривожлантиришнинг ташкилий-педагогик асосларини такомиллаштириш: педагогика фанлари буйича фалсафа доктори (PhD)... дис. - Самарқанд, 2019. - 152 б.

Downloads

Published

2025-01-01