BOLALARDA EMOTSIONAL INTELLEKTNI SHAKLLANTIRISHDA OTA-ONALARNING O‘RNI
Keywords:
Emotsional intellekt, maktabgacha yosh davri, ota-ona, o‘yin, ijtimoiy munosabat.Abstract
Mazkur maqolada bolalar hayotida katta ahamiyatga ega bo‘lgan emotsional intellekt va uni shakllantirishda ota-onalarning roli hamda maktabgacha yoshdagi bolalarda emotsional intellektni rivojllantirish jarayonida ota-onalar bilan birgalikda olib boriladigan o‘yin faoliyatining afzalliklari haqida fikr yuritilgan.
Downloads
References
Васягина Н. Н. Специфика и условия эффективности воспитательной деятельности родителей // Педагогическое образование в России. 2013. №1.
Nishonova Z.T. , Alimova G.K., Turg‘unboyeva A.G‘., Asranboeva M.X. “Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi” Toshkent-2017 y
Olimjonovna, R. Z. (2024). EMOTSIONAL INTELLEKT BOLAJAK MUTAXASSISLARNING MUHIM XUSUSIYATI SIFATIDA. INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM, 5(41), 452-458.
Olimjonovna, Z. R. (2024). O ‘zbek xalq pedagogikasi bola shaxsini shakllantirishning ijtimoiy-psixologik omili sifatida. Models and methods for increasing the efficiency of innovative research, 3(35), 75-79.
Прусакова О. А., Сергиенко Е. А. Понимание эмоций детьми дошкольного возраста. // Вопросы психологии, 2006, -№ 4. – С.24-35
Рахматуллаева, З. (2022). Профессиональное становление и педагогическое мастерство учителя. Ученый XXI века, (5-1 (86)), 37-38.
Rahmatullayeva, Z. O. (2021). Development of emotional intelligence in preschool children. экономика и социум, (5-1 (84)), 414-417.
Рахматуллаева, З. О. (2024). Изучение проблемы эмоционального интеллекта во взглядах деятелей философского учения. Scientific aspects and trends in the field of scientific research, 2(21), 440-443.
Рафикова Р. Роль «психологического капитала» в преодолении эмоционального выгорания у педагогов //Boshlang ‘ich sinf o‘quvchilarida universal ta’lim faoliyatini shakllantirish, rivojlantirish va takomillashtirish nazariyasi va amaliyoti Xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya. – 2023. – С. 321-323.
Рафикова Р. А. Особенности организации тайм-менеджмента в работе руководителя образовательного учреждения //Educational Research in Universal Sciences. – 2023. – Т. 2. – №. 8. – С. 16-21
Рафикова, Р. А. (2024). Теоретические аспекты социализации детей подросткового возраста с лёгкой степенью умственной отсталости. Science and Education, 5(3), 566-577
Anatolievna, R. R. (2023). On the importance of sensory education in infancy. Journal of Advanced Scientific Research (ISSN: 0976-9595), 3(2)
qizi Rustamova, G. Z. X. (2024). Boshlangich sinf o ‘quvchilarining maktabga intellektual tayyorgarlik muammosi. Science and Education, 5(5), 331-335
