КУЛЬТУРА РЕЧИ И СОВРЕМЕННОЕ ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВО
Abstract
Изменения в формировании культуры речи и культуры в целом массмедиа предвидел еще в семидесятые годы ХХ века социолог А.Моль, Он писал: «Для рядового человека гораздо большее значение имеет не сумма знаний, полученных в семье, школе и колледже, а то, что он услышит по радио, увидит по телевизору или кино, прочтет в афише или газете, узнает из разговора с сослуживцами и соседями» [4]. Современные преподаватели становятся свидетелями этого процесса в среде учащихся старших классов и академических лицеев. Этот процесс не мог не отразиться на формировании культуры речи учащихся и на методике преподавания культуры речи. Задача современного педагога — научить учеников ориентироваться в медиапространстве и, встроившись в медиасреду, выполнять роль наставника, ориентирующего обучаемых на соблюдение норм культуры речи.
Downloads
References
Меденцева, Н. П. Роль преподавателя в формировании культуры речи учащихся старших классов и академических лицеев в условиях современного медиапространства / Н. П. Меденцева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 38 (172). — С. 115-116.
Моль А. Социодинамика культуры. М., 1973
Меденцева Н. П. Влияние современных медиа на выбор методики обучения письменной речи //Проблемы и перспективы развития образования. – 2019. – С. 1-3.
Правильность русской речи: Словарь-справочник /Под ред. С. И. Ожегова. М., 1965.
ЕЛИНА Е. А. и др. РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ И МУЛЬТИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. – Саратовская государственная юридическая академия, 2021.
