ZAMONAVIY TARIX O’QITUVCHIGA QO’YILADIGAN TALABLAR
Keywords:
Oʻqituvchi, kompetensiya, metod, interfaol metod, axborot -komnukatsiya, koʻnikma, pedagogik mahorat.Abstract
Ushbu maqolada zamonaviy tarix oʻqituvchisi oldidagi tarix fanini o’qitishdagi oʻquvchilarga nafaqat faktlarni yetkazish, balki tanqidiy tafakkur, tahliliy yondashuv va tarixiy jarayonlarni toʻgʻri talqin qilish koʻnikmalarini shakllantirishdagi oʻrni yoritiladi. Zamonaviy oʻqituvchining pedagogik va metodik mahorati, axborot texnologiyalaridan foydalanish qobiliyati va zamonaviy tarix o’qituvchisiga qo’yiladigan talablar hamda hozirgi kunda tarix fanini o’qitishdagi muommolar va ularning yechimlari xususidagi masalalar tahlil qilinadi.
Downloads
References
Abdurahmonov J.N “tarix fanini o’qitish usullari va ularning samaradorligi” Ta’lim fan va innavotsiya. Toshkent-2019. 35-b
Mirziyoyev, Sh. (2021). Yosh avlodni tarbiyalashda o‘qituvchining roli. O‘zbekiston ta'limi va taraqqiyotning yangi yo‘llari. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Ta'lim Vazirligi. 65-b
Mansurov U, Rahmatullayeva A. “Tarix o’qitish metodikasi” Toshkent-2019. 74-b
Sobitova K. “Zamonaviy o‘qituvchini tayanch kompetensiyalarini baholash mezonlari” 2021. Society&Innovations 40-b
Toshev S. (2020). TARIX FANINI O’QITISHNDA ZAMONAVIY YONDASHUVLAR Science and Education, 1(Special Issue), 6
G’affarov Y.X “Tarix o’qitish metodikasi” Toshkent-2023. 31-b
