DISKALKULIYA: TUSHUNCHA, SABABLARI, BELGILARI VA KORREKSIYA

Authors

  • Ataxodjayeva E'zoz Alfraganus universiteti talabasi Author
  • Utbasarova Umida Mexmanovna pedagogika fanlari bo'yicha falsafa doktori, PhD Author

Keywords:

maxsus pedagogik yondashuvlar, individual yondashuv, kognitiv terapiya, o'yin orqali o'qitish.

Abstract

Ushbu tezisda diskalkuliya: tushuncha, sabablari, belgilari va korreksiya haqida ma’lumot berilgan. Diskalkuliya – bu matematik qobiliyatlarning rivojlanishidagi buzilish bo‘lib, insonning sonlar va arifmetik amallarni tushunishi, ularni o‘zaro taqqoslashi va hisob-kitoblarni bajarishida qiyinchiliklarga olib keladi. Bu buzilish nevrologik asosga ega bo‘lib, ko‘pincha disleksiya va boshqa o‘rganish qiyinchiliklari bilan birga uchraydi. Diskalkuliya tug‘ma yoki orttirilgan shaklda bo‘lishi mumkin.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A. Qodirova, M. Tashkent "Matematika o'qitish metodikasi" (2020).

A. Abdullayeva "O'qitishda individual yondashuv" (2019).

F. Sultonova "Psixologik muammolar va ularning yechimi" (2021).

A. Karimov "Matematika o'qitishdagi muammolar va ularning yechimlari" (2022).

Sh. Rahmonova "Diskalkuliya: sabablari va tuzatish usullari" (2023).

Downloads

Published

2025-02-01

Issue

Vol. 3 No. 33 (2025): THEORY AND ANALYTICAL ASPECTS OF RECENT RESEARCH

Section

Articles