BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA O’QUV FAOLIYATINI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK AHAMIYATI

Authors

  • Risqulova Diloromxon To'lanboyevna Quvasoy shahar MMTB tasarrufidagi 15-umumiy o'rta ta'lim maktab psixologi Author

Keywords:

Maktab taʼlimi bolaning turmush tarzini, ijtimoiy mavqeini, sinf jamoasi va oila muhitidagi oʻrnini oʻzgartiradi. Yaʼni maktabgacha boʻlgan davrdagi oʻyin faoliyati oʻqish faoliyati bilan almashib, oʻquvchida masʼuliyat hissini uygʻotadi.

Abstract

Mamlakatimiz  innovatsion  taraqqiyot  yo„lida  shiddat  bilan  rivojlanib borayotgan  bir  davrda  kelajagimiz  davomchilari  bo„lgan  yoshlarning  ijodiy  g„oyalari  va  ijodkorligini  har  tomonlama  qo„llab-quvvatlash, shu  yo„lda  xalqaro  tajribalarni  o„rganish muhim  ahamiyatga  egadir.

Downloads

Download data is not yet available.

References

O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi «O’zbekiston Respublikasi Xalq ta‟limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to„g„risida»gi PF-5712-sonli farmoni.

O„zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Xalq ta‟limi tizimida ta‟lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to„g„risida” 2018-yil 8-dekabrdagi 997-sonli qarori.

Ta‟lim inspeksiyasi huzuridagi Ta‟lim sifatini baholash bo„yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi saytlari. E-mail: markaz@tdi.uz Vebsayt: http://www.markaz.tdi.uz/ Telegram: https://t.me/milliymarkaz

М.Ф.Қурбонова, С.Б.Қораев, Узлуксиз таълимда ўқувчиларнинг ўқувбилиш компетенциясини шакллантириш йўллари // Узлуксиз таълим, 2020. Махсус сон. 57-62 бет

Kurbonova Maftunа, Samariddin Korayev, Problems and ways to improve student learning competencies in primary education // Аcademic research in educational sciences, Tashkent, 2020. Volume 1, ISSUE 4, pp 795-801.

Qurbonova Maftunа, Formation of learning and educational competences of students in primary classes // EPRA International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR) - Peer Reviewed Journal, 2020 (June). Volume: 6, pp 266-269.

Downloads

Published

2024-09-01