ESHITISHDA NUQSONI BOR INSONLARNING SHAXSLARARO MUNOSABATI
Keywords:
eshitishda nuqson, shaxslararo munosabat, muloqot to‘siqlari, ishora tili, inklyuziv ta’lim, eshitish cheklangan shaxslar, ijtimoiy moslashuv, psixologik qo‘llab-quvvatlash, jamiyat munosabati, surdotarjimon, kommunikatsiya, texnologik yordam vositalari.Abstract
Ushbu maqolada eshitishda nuqsoni bo‘lgan insonlarning jamiyatdagi o‘rni, ularning shaxslararo munosabatlarida uchraydigan muloqot to‘sqinliklari hamda psixologik va ijtimoiy omillar yoritilgan. Oilaviy qo‘llab-quvvatlash, inklyuziv ta’lim, surdotarjimonlar va texnologik imkoniyatlarning ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, davlat siyosatida inklyuziv ta’limni rivojlantirish bo‘yicha ilgari surilgan tashabbuslar haqida ma’lumot beriladi.
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkent: Adolat nashriyoti, eng so‘nggi tahrir.
O‘zbekiston Respublikasi “Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2021.
Mirziyoyev Sh.M. YUNESKO Bosh konferensiyasi 43-sessiyasidagi nutqi. – 2023.
Krotova, T.V. Surdopsixologiya asoslari. – Moskva: Pedagogika, 2019.
Lane, H. The Deaf Experience: Psychology and Social Dynamics. – Cambridge University Press, 2018.
Marschark, M., Spencer, P. Deaf Education in the 21st Century: Research, Practice, and Policy. – Oxford University Press, 2016.
UNESCO. Inclusive Education Guidelines. – Paris, 2020.
WHO. World Report on Hearing. – Geneva: World Health Organization, 2021.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Inklyuziv ta’lim bo‘yicha uslubiy qo‘llanma., 2022.
Surdotarjima va maxsus pedagogika bo‘yicha ilmiy maqolalar to‘plami. – Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti, 2023.
