OLIY TAʼLIM MUASSASALARIDA MUSIQIY TAʼLIMNI SHAXSGA YOʻNALTIRILGAN YONDASHUV ASOSIDA TASHKIL ETISH

• Nuratdinova Almagul Bazarbay qizi

  Qoraqalpoq davlat universiteti, "San'atshunoslik" fakulteti stajyor-o'qituvchisi.

  Author

Musiqa taʼlimi insonning estetik, intellektual va shaxsiy rivojlanishida muhim o‘rin tutadi. Oliy taʼlim muassasalarida musiqiy taʼlim nafaqat kasbiy tayyorgarlikni shakllantiradi, balki talabaning ijodiy salohiyati, madaniy bilimlari va shaxsiy qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Shu bilan birga, zamonaviy pedagogik jarayonda shaxsga yoʻnaltirilgan yondashuvning ahamiyati ortib bormoqda. 

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirish to‘g‘risida”gi PQ–6108-son qarori. – Toshkent, 2020.

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi” to‘g‘risidagi qarori. – Toshkent, 2019.

Avliyakulov N. X. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2015. – 264 b.

Nishonova Z. T. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning nazariy asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018. – 180 b.

To‘xtayev R. Musiqa ta’limi metodikasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2019. – 220 b.

Jalolov J. Musiqa o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2002. – 200 b.

Hasanboeva O., Yo‘ldoshev J. Pedagogik texnologiyalar va innovatsiyalar. – Toshkent: Fan, 2017. – 210 b.

Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. – New York: Basic Books, 1983. – 440 p.

Rogers C. Freedom to Learn. – Columbus: Charles E. Merrill Publishing, 1969. – 358 p.

• PDF