РАЗРАБОТКА И АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО СРЕДИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ОТСУТСТВИЯ ПОСТОЯННОГО КОНТАКТА С НОСИТЕЛЯМИ ЯЗЫКА
Keywords:
русский язык как иностранный, стратегии обучения, цифровые технологии, самостоятельная работа, медиаресурсы, коммуникативный подход, погружение в язык, языковая компетенцияAbstract
В условиях отсутствия постоянного общения с носителями изучение русского языка требует эффективных стратегий. Важны цифровые технологии, приложения, медиаконтент — фильмы, музыка, подкасты. Развитию навыков помогают чтение, ведение дневника, транскрипция, онлайн-сообщества. Погружение в язык и регулярная практика улучшают произношение, словарный запас и грамматику. Постановка целей и коммуникативный подход повышают мотивацию и уверенность. Эти методы способствуют успешному овладению языком даже без языковой среды, обеспечивая устойчивый прогресс в говорении, аудировании, чтении и письме
Downloads
References
Щукин А.Н. «Методика преподавания русского языка как иностранного» (2010)
Тер-Минасова С.Г. «Язык и межкультурная коммуникация» (2000)
Като Ломб «Как я изучаю языки» (1970, переиздания):
Кузьмин С.С., Соловьева Н.Н. «Теория и практика обучения русскому языку» (2015).
Дрождикова О.А. «Практическая методика РКИ» (2020)
