MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARIDA MILLIY QADRIYATLAR ASOSIDA MA’NAVIY TARBIYA
Keywords:
Maktabgacha ta’lim, milliy qadriyatlar, ma’naviy tarbiya, innovatsion yondashuv, an’anaviy tarbiya, madaniy meros, urf-odatlar, ma’naviy-axloqiy rivojlanish.Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida milliy qadriyatlar asosida ma’naviy tarbiyani shakllantirish masalasi yoritilgan. Maqolada milliy qadriyatlarning bolalar ma’naviyatini rivojlantirishdagi o‘rni, tarbiya jarayonida an’anaviy va innovatsion yondashuvlarning uyg‘unligi hamda ta’lim-tarbiyada oilaviy va jamiyatning roli tahlil qilinadi. Shuningdek, bolalarga milliy madaniyat, urf-odat va an’analarni singdirish orqali ularning ma’naviy-axloqiy rivojlanishini ta’minlash imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi.
Downloads
References
Marxabo S. Yoshlar siyosatini amalga oshirishda ijtmoiy ish //Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi. – 2024. – Т. 18. – №. 1. – С. 159-163.
To‘rayev R. N., Abilov S. X. Professional ta’lim tizimida finlandiya tajribasini qo ‘llash afzalliklari //Educational Research in Universal Sciences. – 2024. – Т. 3. – №. 4 SPECIAL. – С. 139-142.
Dautova B. E. Rivojlangan davlatlarda davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarining rivojlanish tarixi //scholar. – 2023. – Т. 1. – №. 33. – С. 231-238.
Mushtariy O., Odiljon P. Boshlang ‘ich ta’lim tizimiga zamonaviy yondashuvlar //qo ‘qon universiteti xabarnomasi. – 2023. – С. 640-644.
Shohbozbek E. Renewal of the social sphere and stable society system in the process of reforms //American Journal Of Social Sciences And Humanity Research. – 2024. – Т. 4. – №. 09. – С. 16-20.
Abduxoliq M., Aziza A. Ta'lim to ‘g ‘risidagi qonun va uning isloh qilinishi //образование наука и инновационные идеи в мире. – 2024. – Т. 44. – №. 8. – С. 150-155.
Ulug’bek Inоyаtоv. Yаngi О’zbekistоndа uzluksiz tа’lim//Yаngi аsrаvlоdi.-2024.-176 bet
Ergashbayev S. Yoshlarning ma'naviyat dunyoqarashini rivojlantirishda uzluksiz ta'lim jarayonlarining o'rni (rivojlangan davlatlar tajribasi misolida) //Universal xalqaro ilmiy jurnal. – 2025. – Т. 2. – №. 2. – С. 3-9.
