ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARI BO’LGAN BOLALARNING INKLYUZIV TA’LIMIDA MAKTAB VA OILA HAMKORLIGI
Keywords:
inklyuziv ta'lim, alohida ta'lim ehtiyojlari bo'lgan bolalar, maktab va oila hamkorligi, individual yondashuv, emotsional qo‘llab-quvvatlash, ta'limning ijtimoiy komponenti, pedagogik metodlar, ta'limda muvaffaqiyat, bolalar rivojlanishi, ijtimoiy moslashuvAbstract
Ushbu maqola alohida ta'lim ehtiyojlari bo'lgan bolalarning inklyuziv ta'limida maktab va oila o'rtasidagi hamkorlikning ahamiyatini tahlil qiladi. Inklyuziv ta'lim jarayonida maktab va oila o'rtasidagi samarali hamkorlik bolalarning akademik, emotsional, va ijtimoiy rivojlanishini qo'llab-quvvatlashda muhim rol o'ynaydi. Maktab va oila birgalikda bolalarning individual ehtiyojlarini tushunib, ularga moslashtirilgan ta'lim uslublarini ishlab chiqishlari zarur. Maqolada, maktab va oila o'rtasidagi hamkorlikning bolalarning ta'limida qanday ijobiy ta'sir ko'rsatishi, hamkorlikning shakllari va uning samaradorligi haqida fikrlar keltirilgan. Xulosa qilib aytganda, inklyuziv ta'limda maktab va oila o'rtasidagi yaqindan o'zaro aloqalar bolalarning jamiyatda muvaffaqiyatli integratsiyasini ta'minlashga xizmat qiladi.
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlis va O‘zbekiston xalqiga Murojaatnomasi. 20.12.2022 yil. https://president.uz/uz/lists/view/5774
Xamidova.M.U. Maxsus pedagogika (Mutaxassislikka kirish) - T.: Fan va texnologiyalar, 2018.
Raxmanova V.S. Maxsus pedagogika - T.: G‘afur G‘ulom, 2004.
Аршатская О. С. Психологическая помощь ребенку раннего возраста при формирующемся детском аутизме // Дефектология. – 2005. – № 2. – С. 46–56.
Гилберт К. Аутизм: Медицинское и педагогическое воздействие: книга для педагогов-дефектологов / К. Гилберт, Т. Питерс; пер. с англ. О. В. Деряевой; науч. ред. Л. М. Шипицына, Д. Н. Исаев. – М.: ИЦ «Владос», 2005. – 144 с.
Баенская Е. Р. Нарушение аффективного развития ребенка при формировании синдрома раннего детского аутизма // Дефектология. – 2008. – № 4. – С. 11–19.
Морозова С. С. Аутизм: коррекционная работа при тяжелых и осложненных формах: пособие для учителя-дефектолога. – М.: ИЦ «Владос», 2007. – 176 с.
N. Q.Abidova Autizm spektrli bolalarni o`qitish va tarbiyalash/o‘quv qo‘llanma.Toshkent – 2023 y.
N. Q.Abidova Autizm spektrli bolalarni o`qitish va tarbiyalash/o‘quv qo‘llanma.Toshkent – 2023 y.
Qutbiddinov A. N. THE TECHNOLOGY OF FORMING GEOMETRIC CONCEPTS IN PRIMARY CLASS STUDENTS WITH INTELLECTUAL DEFECTS BASED ON THE INNOVATION IDEA //INTEGRATION CLUSTER" ON THE BASIS OF INTERDISCIPLINARY RELATIONSHIPS." International Scientific and Current Research Conferences. – 2022.
Qutbiddinov A. N. THE TECHNOLOGY OF FORMING GEOMETRIC CONCEPTS IN PRIMARY CLASS STUDENTS WITH INTELLECTUAL DEFECTS BASED ON THE INNOVATION IDEA" INTEGRATION CLUSTER" ON THE BASIS OF INTERDISCIPLINARY RELATIONSHIPS //International Scientific and Current Research Conferences. – 2022. – С. 241-247.
Abidova, N. K. (2023). Psychological and pedagogical study of children with autism. Oriental Journal of Education, 3(03), 61-65.
Qutbiddinov, A. N. (2022). Technology of forming geometric concepts in primary class students with intellect defects on the basis of" integration Cluster". Journal of Pharmaceutical Negative Results, 6461-6466.
Nazokat, A. (2023). Autizm spektori buzilgan o ‘quvchilarning bilish faoliyatining o ‘ziga xos xususiyatlari. Journal of Academic Research and Trends in Educational Sciences, 412-415.
Abidova, Nazokat. "Positive effects of formation of knowledge, skills and skills on the basis of interdisciplinary relations." Academicia: An International Multidisciplinary Research Journal 11.3 (2021): 2505-2510.
Qutbiddinovna A. N. AUTIZM SPEKTORLI BOLALARDA IJTIMOIY-MAISHIY MALAKALARNI RIVOJLANTIRISH: doi. org/10.5281/zenodo. 10555394 //ILM-FAN YANGILIKLARI KONFERENSIYASI. – 2024. – Т. 1.№. 1.
Obidova, B., & Abidova, N. Q. (2023). RUHIY RIVOJLANISHI SUSTLASHGAN BOLALAR LUGAT BOYLIGINI RIVOJLANTIRISH. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 417-419.
Abdupattayeva, D., and N. Q. Abidova. "IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALALRNI INKLUZIV TA’LIMGA KIRITISH UCHUN ULARNING OTA-ONALARINI TAYYORLASH YO ‘LLARI." QO ‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI (2023): 758-760.
No‘monjonova, R., & Abidova, N. Q. (2023). IMKONIYATI CHEKLANGAN YOSHLARNI OILAVIY HAYOTGA TAYYORLASH. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 448-450.
Sharobidinova F., Abidova N. Q. AUTIZMGA EGA BOLALARNI PSIXOLOGO-PEDAGOGIK O‘RGANISH //QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI. – 2023. – С. 761-763.
Ubaydullayeva M., Abidova N. Q. O‘ZBEKISTONDA AQLI ZAIF BOLALARNI ERTA TASHXIS QILISH MUAMMOLARI //QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI. – 2023. – С. 764-766.
