BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING O'QISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHDA PISA TOPSHIRIQLARIDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI
Keywords:
Islohot, o‘quvchi, boshlang‘ich ta‘lim, ta‘lim, baholash tizimi, PISA.Abstract
Ushbu tezisda PISA xalqaro baholash tizimi, hamda boshlang'ich
sinf o'quvchilarining o'qish savodxonligini rivojlantirishda PISA topshiriqlaridan
foydalanish haqida so‘z boradi.
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining «O‘zbekiston Respublikasi Xalq
ta‟limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida» 2019
yil 29-apreldagi PF-5712-sonli Farmoni.
Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 8-dekabrdagi ―Xalq
ta‘limi tizimida ta‘lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish
chora-tadbirlari toʻgʻrisida‖gi 997- sonli Qarori
Xalqaro tadqiqotlarda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini
baholash (Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, metodistlar va soha mutaxassislari uchun
metodik qo‘llanma) Toshkent.2019.
Hutchison, D., Schagen, I. Comparisons between PISA and TIMSS -Are we
the man with two watches? / Loveless, T. (Eds.) // Lessons Learned - What
international assessments tell us about math achievement. - Washington, D.C.:
Brookings Institute Press, 2007. - P. 227-261.
―Xalqaro tadqiqotlarda boshlangʻich sinf oʻquvchilarining oʻqish savodxonligini
baholash‖ metodik qoʻllanmasi, T. 2019-y.
