BO‘LAJAK TASVIRIY SAN’AT O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENSIYASINI HAYKALTAROSHLIK ORQALI RIVOJLANTIRISH ASOSLARI VA TAMOYILLARI
Keywords:
kasbiy kompetensiya, bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchisi, haykaltaroshlik, ijodiy faoliyat, fazoviy tafakkur, estetik tarbiya, pedagogik tamoyillar, tasviriy san’at ta’limi.Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyasini haykaltaroshlik mashg‘ulotlari orqali rivojlantirishning pedagogik asoslari va tamoyillari yoritilgan. Tadqiqot jarayonida kasbiy kompetensiya tushunchasining mazmuni, uning tarkibiy komponentlari hamda haykaltaroshlik fanining ta’lim jarayonidagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek, haykaltaroshlik mashg‘ulotlarining bo‘lajak o‘qituvchilarda ijodiy tafakkur, fazoviy tasavvur va estetik dunyoqarashni shakllantirishdagi imkoniyatlari ochib beriladi. Maqolada haykaltaroshlik asosida kasbiy kompetensiyani rivojlantirishda ilmiylik, amaliy yo‘naltirilganlik, ijodiylik, tizimlilik va individuallashtirish tamoyillariga amal qilish zarurligi asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari tasviriy san’at yo‘nalishidagi oliy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayonini takomillashtirishda metodik ahamiyat kasb etadi.
Downloads
References
Rustamovna, A. N., & Muminovna, P. M. (2024). Haykaltaroshlik san’atining umumta’lim maktablarida o ‘quvchilarni dekorativ yondashuvi. PROSPECTS AND MAIN TRENDS IN MODERN SCIENCE, 1(12), 128-131.
Abdullayev, S. A. (2020). Tasviriy san’atni o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi.
To‘xtayev, B. B. (2019). Haykaltaroshlik asoslari. Toshkent: San’at nashriyoti.
Hasanov, R. H. (2018). Tasviriy san’at pedagogikasi. Toshkent: Fan va texnologiya.
Jabborov, I. A. (2021). Bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarida kasbiy kompetensiyani shakllantirish masalalari. Pedagogik ta’lim, 4, 45–49
