PISA DASTURINING O‘QUV MASHG‘ULOTLARIDAGI AHAMIYATI
Keywords:
PISA dasturi, o‘quv mashg‘ulotlari, ta’lim sifati, xalqaro baholash, talabalarning kompetentsiyalari, tanqidiy fikrlash, muammolarni hal etish, ta’limni takomillashtirish, o‘quv dasturi, ta’lim tizimi.Abstract
Ushbu maqolada PISA (Programme for International Student Assessment) dasturining o‘quv mashg‘ulotlaridagi ahamiyati tahlil qilinadi. PISA dasturi orqali xalqaro miqyosda o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va kompetentsiyalari baholanadi, bu esa ta’lim jarayonining sifatini oshirishga yordam beradi. Maqolada PISA natijalarining o‘quv mashg‘ulotlarida qo‘llanilishi, o‘quv dasturlarini takomillashtirishdagi roli va o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash, muammolarni hal etish qobiliyatlarini rivojlantirishdagi ta’siri ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, PISA dasturining mamlakatimiz ta’lim tizimida joriy etilishi va uning ta’lim sifatini oshirishga bo‘lgan ijobiy ta’siri haqida fikrlar keltiriladi.
Downloads
References
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining "O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to'g'risida"gi 2019-yil 29-apreldagi PF-5217 sonli Farmoni.
O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining "Xalq ta'limi tizimida ta'lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to'g'risida" 2018-yil 8-dekabrdagi 997-sonli qarori.
OECD (2019). PISA 2018 Results (Volume I): What Students Know and Can Do. OECD Publishing, Paris.
Mullis, I. V. S. Martin, M. O Foy, P. & Hooper, M. (2016). TIMSS 2015 International Results in Mathematics and Science. TIMSS & PIRLS International Study Center.
Campbell, C., & Evans, J. (2014). International Assessments and Global Education Reform: The Impact of PISA on National Education Policymaking. Routledge.
Sadovaya, E., & Shakirova, G. (2020). The Role of International Assessments in Improving Teaching and Learning: Evidence from Uzbekistan. Journal of Educational Research, 12(3), 45-59.
Ina V.S.Mullis va Michail O. Martin. PIRLS -2021 baholash qamrov doirasi. Toshkent. Ta'lim sifatini baholash o'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish Milliy markazi matbaa bo'limi. 2021. 97 b
Ta'lim sifatini baholash bo'yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi. Xalqaro tadqiqotlarda boshlang'ich sinf o'quvchilarining o'qish savodxonligini baholash.Boshlang'ich sinf o'qituvchilari, metodistlar va soha mutaxassislari uchun metodik qo'llanma Toshkent. «Sharq» nashriyot-matbaa Aksiyadorlik kompaniyasi. 2019. 92 b.
Boshlang'ich ta'limga raqamli texnologiyalarni tatbiq etishning zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillari. Xalqaro miqyosdagi ilmiy-amaliy anjuman materiallari. 2021-yil 1-2-aprel. Buxoro-2021. -290 b.
