МАХСУС ТАЪЛИМ ОЛИШ ЭҲТИЁЖИ БОР БОЛАЛАР БИЛАН ПЕДАГОГИК ФАОЛИЯТ
Keywords:
махсус таълим, инклюзия, педагогик фаолият, эҳтиёжли болалар, индивидуал ёндашув, коррекцион усуллар, инклюзив таълим.Abstract
Ушбу мақолада махсус таълим олиш эҳтиёжи бор болалар билан олиб бориладиган педагогик фаолиятнинг мазмуни, мақсадлари ва ўзига хос хусусиятлари таҳлил қилинган. Таълим жараёнида инклюзив ёндашувни жорий этиш, индивидуал таълим дастурлари тузиш ва амалга оширишдаги муаммолар ҳамда самарали ечимлар кўриб чиқилган. Шунингдек, ўқитувчининг психологик ва методик тайёргарлиги, ота-оналар билан ҳамкорликнинг аҳамияти ҳақида ҳам маълумотлар берилган. Мақолада илмий назарий қарашлар ва амалий тажрибаларга асосланган тавсиялар келтирилган.
Downloads
References
Д.С. Қахарова “Инклюзив таълим технологияси” Тошкент- 2014
Р. Шомахмудова, А. Бердиева “ИМКОНИЯТИ ЧЕКЛАНГАН БОЛАЛАРНИ ИНКЛЮЗИВ
ТАБЛИМДА УКИТИШ УСЛУБЛАРИ” Тошкент-2008
Booth, T., & Ainscow, M. (2011). The Index for Inclusion: Developing Learning and Participation in Schools.
