YANGI O‘ZBEKISTON SHAROITIDA KREATIV TA’LIMNI AMALGA OSHIRISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING O‘RNI VA ROLI

Authors

  • Ergashev Baxtiyor Ablakulovich Jizzax politexnika instituti o‘qituvchisi O‘zbekiston Author

Keywords:

kreativ ta’lim, raqamli ta’lim, ta’limdagi innovatsiyalar, tanqidiy fikrlash, ta’lim texnologiyasi

Abstract

Ushbu maqola mavjud adabiyotlar va amaliy tadqiqotlarni ko‘rib chiqish orqali talabalarni XXI asr mutaxassislarini tayyorlash uchun kreativ ta’limni raqamli o‘quv muhitiga integratsiya qilish muhimligini ta’kidlaydi. Raqamli texnologiyalarning paydo bo‘lishi ta’lim sohasida inqilob qildi va an’anaviy o‘qitish usullarini qayta baholashga olib keldi. Ushbu o‘zgarishlar davrida kreativ ta’lim innovatsiyalar, tanqidiy fikrlash va muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishning muhim tarkibiy qismiga aylandi. Ushbu maqola raqamli ta’lim kontekstida kreativ ta’limning o‘rni va rolini o‘rganadi, raqamli vositalar ijodiy o‘rganish tajribasini qanday oshirishi va ularning o‘qituvchilar va talabalar uchun oqibatlarini ko‘rib chiqadi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

A.Y.Murodova, Sh.Maxammatov. Virtual ta’lim texnologiyasi vositasida bo‘lajak muhandislarning kasbiy-texnik kompetentligini rivojlantirish texnologiyasi. “Boshlang‘ich ta’limning zamonaviy tendensiyalari: ta’lim va tarbiya integratsiyasi” III Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiyasi Jizzax shahri, 2023- yil.

S.B.Qorayev, N.T.Tirkashev. Kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan ta’limning asosiy jihatlari. Academic Research in Educational Sciences. 2022-yil.

D.N.Mamatov. Elektron axborot ta’lim muhitida kasbiy ta’lim jarayonlarini pedagogik loyihalashtirish. Dissertatsiya. 2017-yil.

www.pedagog.uz

Baxtiyorovich, R. B. (2025). NEFROLITIAZNING URODINAMIKAGA TA’SIRI. THEORY AND ANALYTICAL ASPECTS OF RECENT RESEARCH, 3(34), 133-134.

Baxtiyor o'g'li, R. B. (2024). POSTOPERATIVE COMPLICATIONS OF BENIGN PROSTATIC HYPERPLASIA: A COMPREHENSIVE REVIEW. Interdisciplinary Journal of Chemical Biology and Medicine, 1(1), 27-28.

Downloads

Published

2025-05-01