CHET DAVLATLARDA IXTISOSLASHTIRILGAN MAKTAB QUYI SINF O‘QUVCHILAR DIQQATINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI
Keywords:
Diqqatni rivojlantirish, ixtisoslashtirilgan maktablar, quyi sinf o‘quvchilari, interaktiv o‘yinlar, multimediya vositalari, mantiqiy mashqlar, individual yondashuv, ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalar, chet davlat tajribasi.Abstract
Ushbu maqolada chet davlatlarda ixtisoslashtirilgan maktablarda quyi sinf o‘quvchilarining diqqatini rivojlantirishga qaratilgan zamonaviy texnologiyalar tahlil qilinadi. Diqqatni rivojlantirish o‘quvchilarning ta'lim jarayonidagi muvaffaqiyatini ta'minlashda asosiy omillardan biri hisoblanadi. Tadqiqotda interaktiv o‘yinlar, vizual va multimediya vositalaridan foydalanish, shuningdek, mantiqiy mashqlar va meditatsiya texnikalarining samaradorligi o‘rganiladi. Shuningdek, diqqatni rivojlantirishda individual yondashuv va ijtimoiy-emotsional ko‘nikmalarni shakllantirish usullari haqida ma'lumotlar taqdim etiladi. Maqola mualliflari chet davlat tajribasini o‘rganib, uning milliy ta'lim tizimida qo‘llanilishi bo‘yicha tavsiyalar beradi.
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining "Maktabgacha va umumiy o‘rta ta'lim tizimini yanada takomillashtirish to‘g‘risida"gi qarori. (2023).
Shaxtaev, A., & Azimov, D. (2021). Pedagogik texnologiyalar va ta'lim tizimida innovatsiyalar. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi.
Norman, D. A. (2013). The Design of Everyday Things. New York: Basic Books.
O‘zbekiston Respublikasi Ta'lim vazirligi. (2020). Zamonaviy ta'lim texnologiyalarini o‘qitish jarayoniga integratsiya qilish. Toshkent: Ta'lim vazirligi nashriyoti.
UNESCO. (2021). Global Education Monitoring Report: The Role of Technology in Education. Paris: UNESCO Publishing.
Muzaffarov, R. (2018). Ta’limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar va ularning samaradorligi. O‘zbekiston pedagogik tadqiqotlar jurnali, 6(2), 56–61.
