СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ЧЕРЕЗ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Keywords:
синергетический подход, дидактические игры, активизация учебной деятельности, самоорганизация, лидерские качества, индивидуализация обучения, игровая педагогика, адаптивное обучение, когнитивное развитие, командное взаимодействие, игровые механики, эмоциональная вовлеченность, критическое мышление, креативность, геймификация в образовании.Abstract
В данной статье рассматривается применение синергетического подхода к активизации учебной деятельности студентов посредством дидактических игр. Исследуется влияние игровых методов на самоорганизацию, адаптивность и эффективность образовательного процесса. Рассматриваются ключевые принципы синергетики и их связь с педагогическими технологиями. Представлены научные исследования и практические примеры использования синергетики в педагогике. Особое внимание уделено роли цифровых технологий в развитии игровых методик и их влиянию на формирование метакогнитивных навыков студентов.
Downloads
References
CyberLeninka. Синергетика и педагогика. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sinergetika-i-pedagogika (дата обращения: октябрь 2023).
Moluch.ru. Игровые методы в образовании. URL: https://moluch.ru/archive/530/116935/ (дата обращения: октябрь 2023).
Top-technologies.ru. Роль синергетического подхода в обучении. URL: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=24889 (дата обращения: октябрь 2023).
Nsportal.ru. Теоретические основы синергетического подхода. URL: https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogika/library/2019/12/23/sinergetika-v-obrazovanii (дата обращения: октябрь 2023).
Lib.bspu.by. Актуальность синергетического подхода в обучении. URL: https://lib.bspu.by/images/ukaz/2019/sinergetika.pdf (дата обращения: октябрь 2023).
“Методические рекомендации по применению дидактических игр в образовательном процессе” Ташкент, 2020.
«Синергетический подход в обучении: теоретические и практические аспекты». Ташкент, 2021.
“Методические указания по организации активного обучения”Ташкент, 2019.
Кулиева, Г. А., & Джафаров, А. Г. Диагностика и развитие лидерских качеств через дидактические игры.
