BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘YINLI METODLARDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, o‘yinli metod, pedagogik yondashuv, motivatsiya, ta’lim samaradorligi, interfaol o‘yin, metodika, rivojlantiruvchi ta’lim, didaktik o‘yin, o‘quvchilar faolligi.Abstract
Ushbu kurs ishida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlari, psixologik ehtiyojlari hamda ta’lim jarayonidagi faolligini oshirishda o‘yinli metodlardan foydalanishning pedagogik asoslari yoritilgan. Ishda o‘yinli metodlarning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi funksiyalari, ularning dars mazmuniga integratsiyalash imkoniyatlari hamda samaradorligi tahlil qilingan. Shuningdek, real dars jarayonidan misollar, interfaol o‘yinlar namunalari, ulardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar keltirilgan. Tadqiqot davomida o‘yinli metodlar o‘quvchilarda motivatsiyani kuchaytirishi, mustaqil fikrlash va muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan asoslab berilgan.
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–2909-sonli qarori. Ta’lim tizimini rivojlantirish strategiyasi (2017–2021 yillar).
Qodirova N., Uralova R. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – T.: O‘qituvchi, 2015.
Xolmatov I., Madrahimov N. Didaktika va ta’lim metodlari. – T.: Fan va texnologiya, 2016.
Abduqodirov A., Ashurova M. Pedagogik texnologiyalar. – T.: TDPU, 2019.
To‘xtasinov K., Tursunov B. O‘yinli metodlar orqali dars samaradorligini oshirish. – “Boshlang‘ich ta’lim” jurnali, 2021, №3.
Nishonova S. Zamonaviy dars va interfaol metodlar. – T.: Innovatsiya, 2020.
Qurbonov M., Xoliqova D. Pedagogik mahorat va innovatsion yondashuvlar. – Samarqand: SamDU, 2022.
G‘ofurov A. Ta’limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari. – T.: Iqtisodiyot, 2018.
