UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA О‘QUVCHILARNING О‘ZLASHTIRISH DARAJALARINI BAHOLASH METODIKASI
Abstract
Bilimlarni tekshirish va baholashning ta’limiy ahamiyati shundan iboratki, bunda о‘quv materiallarining о‘zlashtirilganligi haqida ta’lim beruvchi ham, ta’lim oluvchi ham muayyan ma’lumotga ega bо‘ladi.
Downloads
References
Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat`iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo`lish kerak.O’zbekiston. 2017 y.
Х.B. Muxamedova. Texnologiya fanining uzviylik va uzluksizligini ta’minlash va takomillashtirish omillari // АRES. ВАК. Elеktron jurnal. Toshkеnt №3 2021 y.
Х.B. Muxamedova, N.A.Nurullaуеva. Umumta’lim maktablarida tеxnologiya ta’limi fanining sеrvis xizmati yo‘nalishida tikuvchilik bo‘yicha o‘quvchilarning mavjud bilimlarini takomillashtirish. Til va adabiyot ta’limi. (VAK) Elеktron jurnal №2. Iyun. Toshkеnt. 2022 yil. 39-40-b.
Мухамедова Х. Б. Формирование творческой компетентности учащихся по технологии в общеобразовательных школах. Вестник науки и образования. Российская Федерaция. Журнал импакт-фактор № 4 (135), 2023 год
-99 с. http://scientificjournal.ru
Мухамедова Х. Б. Иннавaционный подход эффективной организaции внеклассной деятелности учащихся общеобразователной школы. Вестник науки и образования. Научно-методический журнал. Российский импакт-фактор. 2020 г. 1 март № 5. 71-73 с. http://www.ipi1.ru
