INGLIZ TILI TA’LIMIDA HAMKORLIK YONDASHUVINING DIDAKTIK ASOSLARI
Keywords:
Hamkorlikda o‘qitish, pedagogik texnologiyalar, talaba markazli ta’lim, madaniyatlararo kompetentsiya, kommunikatsiya.Abstract
Ushbu maqolada ingliz tilini o‘qitishda hamkorlik strategiyalarini amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan didaktik shart-sharoitlar batafsil tahlil qilinadi. O‘qituvchilar va talabalar o‘rtasidagi o‘zaro ta’sirning ahamiyati, zamonaviy pedagogik texnologiyalarning integratsiyasi, va talaba markazli yondashuvning samaradorligi o‘rganiladi. Tadqiqotda innovatsion usullar va madaniyatlararo kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirish uchun zaruriy sharoitlar muhokama qilinadi.
Downloads
References
Hasanboev, J., & Turaqulov, X. (2008). Pedagogik Nazariya Izohli Lug‘ati. Toshkent: Fan.
Abdullaeva, U. (2015). Pedagogika. Toshkent: TDPU.
Johnson, D. W., Johnson, R. T., & Holubec, E. J. (1998). Sinfda Hamkorlik. Edina, MN: Interaction Book Company.
Gillies, R. M. (2007). Hamkorlikda O‘qitish: Nazariya va Amaliyotning Integratsiyasi. Los-Anjeles: SAGE Publications.
Kagan, S. (1995). Biz Gaplashamiz: Boshlang‘ich Sinflarda Hamkorlikda Tilni O‘qitish. ERIC Digest.
Cohen, E. G. (1994). Restructuring the classroom: Conditions for productive small groups. Review of Educational Research, 64(1), 1-35. https://doi.org/10.3102/00346543064001001
McCafferty, S. G., Jacobs, G. M., & DaSilva Iddings, A. C. (2006). Cooperative learning and second language teaching. Cambridge University Press.
