O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING OLIY TA‘LIM TIZIMIDAGI IMTIYOZLARINING HUQUQIY ASOSLARI
Keywords:
oliy ta’lim, ijtimoiy imtiyozlar, davlat granti, kontrakt yengilliklari, ta’lim huquqi, huquqiy asoslar, ijtimoiy adolat, ta’lim siyosati, normativ-huquqiy hujjatlar, ijtimoiy himoya, talabalar, teng imkoniyatlar, ta’lim islohotlari, xalqaro standartlar.Abstract
Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalariga kirish uchun imtiyozlar taqdim etilayotgan imtiyozlarning huquqiy asoslari, ularning qonunchilik doirasida tashkil etilishi, amaliy qo‘llanilishi va yuzaga kelayotgan muammolar tahlil qilinadi. Shuningdek, oliy ta’lim tizimidagi imtiyozlar mazmuni va turi, ularning ijtimoiy ahamiyati, hamda milliy qonunchilik hamda xalqaro standartlar bilan uyg‘unligi ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda davlat siyosatining oliy ta’lim sohasidagi ijtimoiy adolat va teng imkoniyatlarni ta’minlashdagi roli hamda imtiyozlar tizimining samaradorligini oshirish yo‘llari ko‘rsatib o‘tiladi.
Downloads
References
Yangi tahrirdagi O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi 30.04.2023// https://lex.uz/uz/docs/-6445145
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Qabul qilingan sana: 23.09.2020 y. https://lex.uz/docs/-5013007
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 27-apreldagi 265-son Qarori “Oliy ta’lim muassasalariga o‘qishga kirish uchun hujjatlarni qabul qilish bo‘yicha davlat xizmatlarini ko‘rsatishning ma’muriy reglamenti to‘g‘risida”. – https://lex.uz/docs/5412032
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 28.01.2022-yildagi “2022–2026-yillarga mo’ljallangan Yangi O’zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to’g’risida” gi PF-60-son farmoni https://lex.uz/uz/docs/-5841063
Qodirov, S. R. Oliy ta’lim sohasidagi ijtimoiy imtiyozlar tizimi: tahlil va takliflar // “Huquq va jamiyat” ilmiy-amaliy jurnali. – 2022. – №4. – B. 15–21.
Karimova, Z. Sh. Ta’lim huquqi va ijtimoiy adolat: nazariy va amaliy yondashuvlar. Toshkent nashriyoti, 2021. – 136 b.
Human Rights Watch. Education and Equality: Access to Higher Education in Central Asia. – New York: HRW, 2020.
