BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARIDA OʻQUV FAOLIYATI ORQALI IJODIY SALOHIYATNI RIVOJLANTIRISH.
Keywords:
boshlang‘ich ta’lim, o‘quv faoliyati, ijodiy salohiyat, ijodiy fikrlash, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, interfaol metodlar, pedagogik tajriba-sinov, kreativ rivojlanish.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘quv faoliyati orqali ijodiy salohiyatni rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tadqiq etilgan. Tadqiqotda ijodiy salohiyat shaxs rivojlanishining muhim tarkibiy qismi sifatida talqin qilinib, uning boshlang‘ich ta’lim jarayonida shakllanish xususiyatlari tahlil qilingan. Ilmiy adabiyotlar tahlili asosida o‘quv faoliyatini ijodiy yondashuv asosida tashkil etishning samarali yo‘llari aniqlangan.
Tadqiqot jarayonida shaxsga yo‘naltirilgan, faoliyatga asoslangan va tizimli yondashuvlar asosida pedagogik tajriba-sinov ishlari olib borildi. Tajriba jarayonida muammoli vaziyatlar, ijodiy topshiriqlar, interfaol metodlar va o‘yin texnologiyalariga asoslangan o‘quv faoliyati tizimi ishlab chiqildi va amaliyotga joriy etildi. Tadqiqot natijalari tajriba guruhida o‘quvchilarning ijodiy salohiyati darajasi sezilarli oshganini, mustaqil fikrlash va kreativ faollik ko‘nikmalari shakllanganini ko‘rsatdi.
Olingan ilmiy xulosalar boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘quv faoliyati orqali ijodiy salohiyatni rivojlantirish pedagogik jihatdan samarali ekanligini tasdiqlaydi hamda ta’lim amaliyotini takomillashtirishga qaratilgan ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqish imkonini beradi.
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. “Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. – Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarori. “Boshlang‘ich ta’lim davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”. – Toshkent, 2021.
Vygotskiy L.S. Psixologiya rivojlanishi muammolari. – Moskva: Pedagogika, 1991.
Leontev A.N. Faoliyat. Ong. Shaxs. – Moskva: Politizdat, 1975.
Rubinshteyn S.L. Umumiy psixologiya asoslari. – Moskva: Pedagogika, 1989.
Davydov V.V. Rivojlantiruvchi ta’lim nazariyasi. – Moskva: Intelekt-tsentr, 2004.
Elkonin D.B. Boshlang‘ich maktabda o‘quv faoliyatining psixologik asoslari. – Moskva: Pedagogika, 1989.
Amonashvili Sh.A. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2001.
Zimnyaya I.A. Pedagogik psixologiya. – Moskva: Logos, 2002.
Klarin M.V. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Moskva: Pedagogika, 2010.
Bespalko V.P. Pedagogik texnologiya asoslari. – Moskva: Pedagogika, 1995.
Abdullaeva M.J. Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilar ijodkorligini rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2018.
