МОДЕЛИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Keywords:
моделирование урока, инновационные технологии, цифровизация образования, интерактивность, смешанное обучение, CLIL, мотивация, школа.Abstract
В статье рассматриваются теоретические основы и практические модели организации школьных занятий с применением инновационных технологий. Анализируются особенности проектирования учебного процесса в условиях цифровизации, описываются педагогические сценарии уроков с применением интерактивных платформ, технологий CLIL, смешанного обучения, геймификации и дидактического моделирования. Подчеркивается роль моделирования уроков как инструмента повышения качества образования, развития мотивации, самостоятельности и коммуникативной активности учащихся. В статье представлены выводы о необходимости методической подготовки учителей и создания технологически оснащенной образовательной среды.
Downloads
References
Ахмедова М. Инновационные подходы в педагогике. — Ташкент, 2022.
Гальскова Н. Д. Современные модели обучения. — Москва, 2018.
Полат Е. Новые информационные технологии в образовании. — Москва, 2016.
Richards J., Rodgers T. Approaches and Methods in Language Teaching. — Cambridge, 2014.
Tomlinson B. Digital Learning and Pedagogical Design. — London, 2020.
