НЕКОТОРЫЕ АКТИВНЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ И АСПЕКТЫ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЛИЦЕЯХ
Keywords:
инновация, инновационное мышление, эвристика, инновационная деятельность, инновация, инновационный стиль мышления, образ мышления.Abstract
Одним из приоритетных направлений развития и совершенствования системы образования в академических лицеях , подход к пониманию качества образования является внедрение в учебный процесс современных интерактивных методов технологий обучения.
Downloads
References
Суяров К.Т. Уровни проверки экспериментальных знаний, обучения и навыков учащихся по математике и их практическое применение //Образование, наука и инновации. 2016.
Абдалова С. Роль креативных технологий в управлении самостоятельным образованием и развитии творческих способностей учащихся. Математика. «Учитель»-1989.
Бандаркова А. Креативная педагогическая технология формирования профессиональной культуры обучающихся // Научно-методический журнал.- Москва, 2008.
Каримова, Г., Акбарова, М., Акрамжонов, Қ., & Йўлдашева, Г. (2021). Жамият Ижтимоий Тараққиётида Инновацион Технологияларнинг Аҳамияти. Интернаука, (10-3), 42-43.
Karimova, G., & Makhamadaliev, L. (2022). The importance of innovative ideas in increasing the effectiveness of education. Asian Journal of Research in Social Sciences and Humanities, 12(6), 143-148.
Akbarov, D., Umarov, S., Turdimatov, M., Sotvoldiyev, H., Abduqodirov, A., & Karimov, U. (2024). Research on the criteria of cryptographic resistant of continuous encryption algorithms. In E3S Web of Conferences (Vol. 587, p. 03005). EDP Sciences.
Ахмедова, Ф., & Хабибуллина, М. (2019). ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ В АКАДЕМИК ЛИЦЕЯХ. Мировая наука, (11 (32)), 94-97.
Ахмедова, Ф. А., & Хабибуллина, М. М. (2021). ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД-ТРЕБОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ. POLISH SCIENCE JOURNAL, 98.
Karimov, U. U., & Karimova, G. Y. (2021). The importance of innovative technologies in achieving educational effectiveness. Журнал естественных наук, 1(1).
