O‘QUV AMALIYOTI MASHG‘ULOTLARIDA GOOGLE DRIVEDAN FOYDALANISH

Authors

  • Homidova Shaxnoza Toxirovna Farg‘ona ICHSHUI kasb-hunar maktabi Ishlab chiqarish ta’lim ustasi Author

Keywords:

Google drive (Google Disk), ICloud va iCloud Drive, Google Disk xususiyatlari, Google Docs.

Abstract

O‘quv amaliyoti mashg‘ulotlarida Google drivedan foydalanish xaqida ma’lumotlar berilgan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

https://prezi.com/p/xtszxgwtokng/taqdimotlarni-ishab-chiqishning-instrumental-vositalari/

https://www.google.com/intl/ru/slides/about/

Kamolovich, B. E., & Hamidullo o‘g‘li, T. H. (2024). RAQAMLI TEXNOLOGIYALARI DAVRIDA SOHA MUTAXASSISLIK FANI BO‘YICHA IQTIDORLI O‘QUVCHILAR BILAN ISHLASH. Scientific Impulse, 2(18), 125-131.

Tursunov, H. H., & Hoshimov, U. S. (2022). TA’LIM TIZIMIDA KO‘ZI OJIZ O‘QUVCHILARNI INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI FANIDA O‘QITISH TEXNOLOGIYALAR. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(5), 990-993.

Hamidullo o‘g‘li, T. H. (2024). ZAMONAVIY TA’LIMDA SMM SOHASINI XOZIRGI KUNDAGI O‘RNI. Scientific Impulse, 2(21), 215-219.

Hamidullo o‘g‘li, T. H. (2022). HOZIRGI KUNNING DOLZARB IMKONIYATLARI. JAWS VA NVDA DASTURLARI. Scientific Impulse, 1(2), 535-537.

Горовик, А. А., & Турсунов, Х. Х. У. (2020). Применение средств визуальной разработки программ для обучения детей программированию на примере Scratch. Universum: технические науки, (8-1 (77)), 27-29.

Hamidullo o‘g‘li, T. H. (2024). RAQAMLI AXBOROTLARNI QAYTA ISHLASHDA BULUTLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHDA CLOUD-ANDROID, ICLOUD-APPLE IMKONIYATLARI VA FARQLARI. Scientific Impulse, 2(20), 189-193..

Hamidullo o‘g‘li, T. H. (2024). RAQAMLI TEXNOLOGIYADA UCH O‘LCHAMLI DASTURLARNING IMKONIYATALARI. Scientific Impulse, 2(21), 220-224.

Zokirov, S. I., Sobirov, M. N., Tursunov, H. K., & Sobirov, M. M. (2019). Development of a hybrid model of a thermophotogenerator and an empirical analysis of the dependence of the efficiency of a photocell on temperature. Journal of Tashkent Institute of Railway Engineers, 15(3), 49-57.

Downloads

Published

2024-06-29