МЕТОДИКА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ САМООБОРОНЫ У ДЕВОЧЕК МЛАДШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

• Керимов Алишер Сабирович

  Заведующий секретариата Кенгаша народных депутатов Яшнабадского района, магистр

  Author

В данном тезисе раскрываются научно-теоретические и практические аспекты внедрения элементов самообороны на уроках физической культуры у девочек младших классов. Согласно результатам исследования, упражнения по самообороне не только улучшают физические показатели, но и укрепляют психологическую устойчивость, социальную активность, а также стремление девочек к здоровому образу жизни.

Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. – М.: ФиС, 1978.

Веревкин А.Н. Как оформить библиографию к научной работе. – М., 1992.

Годик М.А. Спортивная метрология. – М.: Физкультура и спорт, 1988.

Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методика и метод психолого-педагогического исследования. – М.: Академия, 2001.

Керимов Ф.А. Научные исследования в спорте. – Ташкент, 2004.

Кузнецов И.Н. Методика научного исследования. – Минск, 1997.

Кузьмина Н.В. Метод системного педагогического исследования. – Л., 1980.

Матвеев Л.П. Общая теория спорта и прикладные аспекты. – М.: Советский спорт, 2010.

Полонский В.М. Оценка качества научно-педагогического исследования. – М., 1987.

Пономарев Н.А. Социологический анализ. – СПбГАФК, 1996.

Реброва О.Ю. Статистический анализ данных. – М.: МедиаСфера, 2002.

Керимов Ф.А. Научные исследования в спорте. «Зар қалам», 2004.

Керимов Ф.А., Умаров М.Н. Прогнозирование и моделирование в спорте. – Ташкент: УзДЖТИ, 2005.

• PDF