A VIEW OF THE BAKMAL DISTRICT, WHICH HAS BEAUTIFUL NATURE AND RICH OPPORTUNITIES

• Almanov Qaxramon Oblaqulovich

  Author

• Ergashev Farrux Mirzapo‘lat o‘g‘li

  Author

This article analyzes the historical formation, natural and geographical features, population structure, economic activity and social infrastructure of the Bakhmal district, located in the southwestern part of the Jizzakh region. The natural resources of the district, agricultural potential, tourism opportunities and modern investment projects, in particular, such areas as saffron cultivation, are highlighted. The article discusses the possibilities of maintaining ecological balance, increasing the standard of living of the population and ensuring sustainable economic growth in the territorial development of the Bakhmal district.

ALMANOV, Q. (2024). JIZZAXNING CHUBAR ELI VA UNING QISQACHA TARIXI. ACTA NUUz, 1(1.1), 1-4.

Almanov, K. (2024). ON THE STUDY OF THE ANCIENT HISTORY OF THE JIZZAKH VALLEY. Journal of Social Sciences and Humanities Research Fundamentals, 4(12), 57-61.

ALMANOV, Q. (2024). JIZZAX VOHASIDAGI ETNOOYKONIMLAR TO ‘G ‘RISIDA BA’ZI MULOHAZALAR. ACTA NUUz, 1(1.3. 1), 4-8.

Qakhramon, A. (2024). ELUCIDATION OF THE ETHNIC COMPOSITION OF THE INHABITANTS OF THE JIZZAKH OASIS IN THE HISTORIOGRAPHY OF THE PERIOD OF INDEPENDENCE. Наука и инновации в системе образования, 3(14), 156-165.

Mavlyanov, U. N. (2020). Problems of Ontology in the Heritage of Ali Safi. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 7(7), 540-545.

Мавлянов, У. Н. (2020). ПРОБЛЕМЫ ОНТОЛОГИИВ НАСЛЕДИИ АЛИ САФИ. Вестник Российского философского общества, (1-2), 200-209.

Mavlyanov, U. N. (2021). FAHRUDDIN ALI SAFI'S TEACHING ABOUT BEING. Bulletin of Gulistan State University, 2021(2), 61-67.

Nematov, R. A., & Almanov’s, Q. O. (2022). The role of historical sources in the study of the history of the turkish empire. American Journal Of Social Sciences And Humanity Research, 2(10), 25-31.

Неъматов, Р. (2023). Илк ўрта асрлар Хоразм тарихшунослигининг бугунги ҳолати. История и культура центральной Азии, 1(1), 122-125.

Неъматов, Р. (2023). Хоразм Африғийлар сулоласи–Турк хоқонлиги сиёсий алоқалари. Journal of Fundamental Studies, 1(7), 16-23.

Шодмонқулова, М. (2025). ЛИБЕРАЛ-ДЕМОКРАТИК ҒОЯЛАРНИНГ ЯНГИ ЎЗБЕКИСТОН ТАРАҚҚИЁТ СТРАТЕГИЯСИНИ АМАЛГА ОШИРИШДАГИ ЎРНИ. Решение социальных проблем в управлении и экономике, 4(4), 176-181.

Шодмонқулова, М. (2025). ҒАРБ ЛИБЕРАЛ-ДЕМОКРАТИК ҒОЯЛАРИНИНГ ЎЗИГА ХОСЛИГИ. Решение социальных проблем в управлении и экономике, 4(4), 164-169.

Шодмонқулова, М. (2025). ЎРТА СИНФ-МУЛКДОРЛАР СИНФИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ. Решение социальных проблем в управлении и экономике, 4(4), 152-156.

Kudratov, D. (2023). ABOUT THE SHRINE OF KHOJAMUSKENT FATHER IN JIZZAH OASIS. American Journal Of Social Sciences And Humanity Research, 3(12), 73-78.

Қудратов, Д. (2022). IX-XIV АСРНИНГ ЎРТАЛАРИ ШАҲАРЛАРИНИНГ РИВОЖЛАНИШ ОМИЛЛАРИ. RESEARCH AND EDUCATION, 236.

Qudratov, D. (2021). PECULIARITIES OF THE FIRST URBANIZATION PROCESSES IN THE FERGANA VALLEY. CURRENT RESEARCH JOURNAL OF HISTORY, 2(12), 13-16.

Маргилоний, М. А. (1999). Тарихи Азизий. Тошкент: Маънавият.

Сангирова, Д. Х. (2000). Тарихи Азизи. важный источник по истории изучения царского колониального периода: автореф.... канд. ист. наук. Ташкент, 1-2.

Sangirova, D. (2019). Hajj and the ruling pilgrims. A look at the past, (18), 27.

Hakimova, S., & Galiyev, S. (2025). INGLIZ PARLAMENTING TARIXIY O ‘ZGARISHLARI. Решение социальных проблем в управлении и экономике, 4(4), 157-163.

Галиев, С., Абдуматов, А., & Неъматов, Р. (2025). ГЕРОИ-ТАТАРЫ УЗБЕКИСТАНА, УЧАСТВОВАВШИЕ ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ. Наука и инновации в системе образования, 4(4), 35-39.

Исроилов, М. Я. (2019). Образование и его развитие в Узбекистане. Academy, (5 (44)), 48-49.

Исроилов, М. Я. (2015). Влияние использования Интернет-ресурсов на повышение эффективности обучения истории. Наука, техника и образование, (5 (11)), 147-148.

Исроилов, М. (2024). УЧИНЧИ РЕНЕССАНС: ТАРИХИЙ ПОЙДЕВОР ВА ИСТИҚБОЛ. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 4(26), 419-423.

• PDF