ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

• Авазова Муштари Алишеровна

  Соискатель Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами

  Author

В статье рассматриваются педагогические возможности формирования критического мышления у учащихся начальных классов в контексте современной системы образования Узбекистана. Анализируются теоретические основы развития критического мышления, практические методы и технологии, применяемые в начальной школе, а также их эффективность согласно исследованиям узбекских ученых. Особое внимание уделяется роли государственных образовательных стандартов, цифровых технологий и инновационных методик в развитии аналитических и когнитивных навыков у младших школьников.

Постановление Президента Республики Узбекистан № ПФ-6096 от 29.04.2019 "О мерах по коренному совершенствованию системы народного образования"

Указ Президента № УП-4947 от 08.05.2019 "О Национальной программе по подготовке кадров"

Постановление Кабинета Министров № 345 от 12.07.2021 "О создании центров педагогического мастерства"

Государственные образовательные стандарты начального образования (2022)

Ходжимов М. Развитие познавательных способностей младших школьников. - Ташкент: Укитувчи, 2020. - 184 с.

Рахимова Н. Методика развития критического мышления на уроках в начальной школе. - Самарканд: СамГУ, 2021. - 216 с.

Азизов Т. Педагогические условия развития критического мышления. - Ташкент: Фан, 2022. - 175 с.

Юсупова Р. Формирование читательской грамотности в начальных классах. - Ташкент: Noshir, 2022. - 132 с.

Каримова С. (ред.) Уроки мышления: пособие для 2-4 классов. - Ташкент: Sharq, 2023. - 98 с.

Окружающий мир: учебник для 3 класса / Под ред. И. Саидова. - Ташкент: Yangiyol, 2022.

• PDF