ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ И ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ.

• Эшонкулова Висола Собиржон кизи

  Преподаватель русского языка. Техникум № 2 ( Передовой техникум профессионального мастерства) города Джизак, Республика Узбекистан.

  Author

В аннотации рассматриваются различия между монологической и диалогической формами речи, обусловленные особенностями мышления, внимания, памяти и эмоционально-волевой сферы говорящего. Монологическая речь характеризуется развернутостью, логической последовательностью и предварительным планированием высказывания, что требует высокого уровня произвольного внимания и речевого контроля. Диалогическая речь, напротив, отличается спонтанностью, ситуативностью и опорой на взаимодействие собеседников, что активизирует механизмы речевого реагирования, прогнозирования и эмпатии. Изучение психологических особенностей данных форм речи имеет важное значение для методики обучения языку, так как позволяет эффективно формировать коммуникативные умения и развивать речевую компетенцию обучающихся. «Психологические особенности монологической и диалогической речи» раскрывает специфику речевой деятельности с точки зрения психолингвистических процессов.

Тулупова А.С. Особенности диалогической речи как вида речевой деятельности. – Электронный ресурс.

Особенности диалогической речи как вида речевой деятельности // Современная наука и исследования.

Ростова Е.С., Тумакова Н.А. Психологические и психолингвистические особенности устной речи (диалогическая форма) // Молодой ученый.

Министерство образования и науки РФ. Психологические и лингвистические особенности монологической и диалогической речи.

Министерство науки и высшего образования РФ. Психологические особенности монологической речи.

Иванова Т.В., Сухова И.А. Теория и методика преподавания иностранных языков. Уфа: Изд-во БГПУ, 2008.

• PDF