РАЗВИВАТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.
Keywords:
математическое образование, начальная школа, математическая грамотность, учебная программа, повышение образовательного уровня, головоломки, мероприятия, вовлеченность учащихся.Abstract
В этом исследовании изучается улучшение математических способностей учащихся начальной школы посредством реализации внеклассных мероприятий. Исследование углубляется в различные подходы, такие как математические клубы, соревнования, головоломки и приложения в реальном мире, направленные на развитие математических навыков за пределами класса. В нем также подчеркивается важность мотивации, вовлеченности и целостного развития в воспитании у учащихся интереса к математике на протяжении всей жизни. Предлагая всесторонний обзор этих стратегий, это исследование подчеркивает важность интеграции внеклассных математических инициатив в начальное образование для предоставления учащимся прочных математических основ и навыков решения проблем.
Downloads
References
Горев, П.М. Формирование творческой активности школьников в дополнительном математическом образовании: Автореф. дис. ...канд. пед. наук. –Киров, 2006. –19 с.
Горев, П.М. Формирование творческой активности школьников в дополнительном математическом образовании: Дис. ...канд. пед. наук. –Киров, 2006. –158 с.
Горев, П. Приобщение школьников к творческой учебной деятельности на внеклассных занятиях по математике // Вестник Поморского университета. Серия «Физиологические и психолого-педагогические науки». 2006. –№5. –С.160–163.
Горев П.М., Утемов В.В. Двадцать гениальных задач Совенка: Учебное пособие. –
Киров: Изд-во Московского научно-технического института, 2015. –30 с.
