OLIY TA’LIMDA TALABALAR FIKRLASHINING DIVERSIFIKATSIYASINIRIVOJLANTIRISH STRATEGIYALARINI TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
tafakkur diversifikatsiyasi, kreativ fikrlash, divergent fikrlash, didaktik strategiya, innovatsion pedagogika, oliy ta’lim.Abstract
Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida talabalar tafakkur diversifikatsiyasini rivojlantirishning ahamiyati, zamonaviy ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan didaktik strategiyalar va ularni takomillashtirish bo‘yicha takliflar tahlil qilinadi. Shuningdek, talabalarning kreativ, tanqidiy, mantiqiy va divergent fikrlashini faollashtiruvchi pedagogik yondashuvlar yoritilgan.
Downloads
References
Bekmurodov, M., & Yo‘ldosheva, G. (2021). Oliy ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. Toshkent: Fan va texnologiya.
Hasanov, A. (2020). Ta’lim jarayonida kreativ fikrlashni rivojlantirish omillari. O‘zbekiston pedagogika jurnali, 4(2), 45–52.
Karimova, D. (2022). Talabalarda tanqidiy fikrlashni shakllantirishning zamonaviy yondashuvlari. Ta’lim va rivojlanish, 5(1), 67–73.
Guilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence. New York: McGraw-Hill.
Scott, C. (2015). The futures of learning 3: What kind of pedagogies for the 21st century? UNESCO Working Papers, 15, 1–21.
Абдуллаева Н.А. Kичик ёшдаги ўқувчиларни билиш фаоллигини оширишда геометрик масалаларнинг ўрни // SCIENTIFIC PROGRESS VOLUME 3 ǀ ISSUE 10 ǀ 2022 ISSN: 2181-1601
Абдуллаева Н.А. Бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларини аниқ фанларни ўқитишга тайёрлашнинг герменевтик асослари // International Journal of Education, Social Science & Humanities. Volume-11| Issue-5| 2023 Published: |22-05-2023| - B. 2484-2489b.
