DUDUQLANISHDAGI BOLALARNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK VA LOGOPEDIK KORREKSION ISH USULLARI
Keywords:
duduqlanish, logonevroz, psixokorreksiya, logopedik mashg‘ulot, nutq ritmi, nafas mashqlari.Abstract
Maqolada dudug‘lanish (logonevroz, dizartrik, rinolalik shakllar bilan differensial bog‘liq bo‘lmagan holda) nutqning ritmik-tembr va artikulyatsion strukturasi buzilishi sifatida yoritilib, uning kelib chiqishiga ta’sir etuvchi psixologik, nevrologik va ijtimoiy-pedagogik omillar tahlil qilinadi. Duduqlanishdagi bolalar bilan olib boriladigan psixologik-pedagogik yondashuvlar, logopedik korreksiya bosqichlari hamda o‘quv-mashg‘ulot texnologiyalari ilmiy asosda bayon etiladi. Tadqiqot natijalari ko‘rsatadiki, kompleks (logopedik + psixologik + pedagogik) yondashuv duduqlanish dinamikasini sezilarli kamaytiradi, nutq ritmini normallashtiradi va bolalarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantiradi.
Downloads
References
Ашурова М. Логопедия: теория и практика. – Ташкент: Ўқитувчи, 2019. – 256 с.
Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Заикание у детей: диагностика и коррекция. – СПб.: Речь, 2017. – 304 с.
Волкова Г. А. Логопедия. Заикание: причины, механизмы, коррекционная работа. – М.: Владос, 2018. – 240 с.
Белякова Л. И. Логопедическая работа с детьми, страдающими заиканием. – М.: Педагогика, 2016. – 198 с.
Жумабоев Н. Нутқ buzilishlari va ularni korreksiyalash metodlari. – Тошкент: Fan, 2021. – 212 б.
Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. – М.: МГУ, 2018. – 384 с.
Guitar B. Stuttering: An Integrated Approach to Its Nature and Treatment. – Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins, 2014. – 568 p.
Bloodstein O., Ratner N. A Handbook on Stuttering. – Boston: Cengage Learning, 2021. – 512 p.
Onslow M., Packman A., Harrison E. The Lidcombe Program of Early Stuttering Intervention. – San Diego: Plural Publishing, 2020. – 230 p.
Чиркина Г. В. Психологические аспекты заикания у детей. – М.: Просвещение, 2017. – 176 с.
