ПРОБЛЕМА ЗНАНИЯ И ПОНИМАНИЯ В ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКЕ ИНОСТРАННЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Keywords:
знание, понимание, русский язык как иностранный, когнитивный подход, искусственный интеллект, цифровое обучение, межкультурная коммуникация.Abstract
В статье рассматриваются проблемы формирования знаний и понимания у иностранных студентов в процессе обучения русскому языку как иностранному. Особое внимание уделяется когнитивным аспектам восприятия языка, методическим подходам и использованию цифровых технологий в обучении. Анализируется влияние искусственного интеллекта и онлайн-платформ на развитие языковой компетенции.
Downloads
References
Сысоев П.В., Филатов Е.М. Искусственный интеллект в преподавании русского как иностранного. — М., 2024.
Гурова Е.П. Использование цифровых технологий в практике преподавания РКИ. — СПб.: Лань, 2023.
Джураева Н.А. Методика обучения русскому языку как иностранному. — Ташкент: Университет, 2022.
Азимов Е.Г., Кулибина Н.В. Современные подходы к обучению русскому языку в многоязычной среде. — М.: Просвещение, 2021.
Петрова Е.С. Цифровые образовательные ресурсы в преподавании языка. — М.: Инфра-М, 2022.
Назарова Ш.А. Проблемы понимания в процессе обучения русскому языку как иностранному. // Педагогика. — 2023. — №5.
Касимова Л.Ю. Русский язык в профессиональной коммуникации иностранных студентов. // Вестник ТГПИ. — 2022. — №2.
Бронникова Т.А. Методика преподавания русского языка как иностранного. — М.: Высшая школа, 2020..
Юдина Е.В. Современные технологии в преподавании русского языка. — СПб.: Лань, 2019.
Худайбердиева З.Р. Межкультурные аспекты понимания в обучении языку. — Ташкент: Фан, 2021.
