O'QUVCHILARNING MAKTAB EMAS, REPETITORDAN BILIM OLISHI.
Keywords:
maktab ta’limi, repetitorlik, ta’lim sifati, individual o‘qitish, o‘quvchi motivatsiyasi, ota-ona kutilmalari, pedagogik kompetensiya.Abstract
Mazkur maqolada o‘quvchilarning maktabdan ko‘ra repetitordan bilim olishga moyilligi, ushbu jarayonning shakllanishiga ta’sir qiluvchi omillar, uning ta’lim sifati va o‘quv jarayoniga bo‘lgan ta’siri ilmiy tahlil qilingan. Repetitorlik xizmatlarining ommalashuvi, ta’lim tizimidagi kamchiliklar, ota-ona kutilmalari, o‘quvchi psixologiyasi hamda zamonaviy ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlardagi o‘zgarishlar o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlik ochib berilgan. Shuningdek, maktab ta’limini takomillashtirish va repetitorlikka ehtiyojni kamaytirishga qaratilgan taklif va tavsiyalar ilgari suriladi.
Downloads
References
Karimov, A. “O‘zbekiston ta’lim tizimida repetitorlik faoliyati va uning ijtimoiy oqibatlari.” Ta’lim va innovatsiya jurnali, 2022.
Rasulova, M. “Maktab ta’limida individual yondashuvning pedagogik asoslari.” Pedagogik mahorat, №4, 2021.
Qodirov, B., & Jo‘rayev, D. Umumiy o‘rta ta’limda sifat monitoringi. Toshkent: Fan nashriyoti, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. “Umumiy o‘rta ta’lim tizimini takomillashtirish to‘g‘risida”gi qaror, №187, 2019.
Hasanov, R. “Zamonaviy ta’limda o‘quvchi motivatsiyasi va o‘qituvchi faoliyati.” Pedagogik psixologiya, 2023.
