ПРОБЛЕМА СНИЖЕНИЯ ГРАМОТНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ: ПРИЧИНЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ
Keywords:
грамотность, орфография, начальная школа, русская письменная речь, младшие школьники, снижение грамотности, ошибки письма, пути решения, педагогические методы, обучение письму, мотивация к обучению, развитие речи.Abstract
Статья посвящена актуальной проблеме снижения уровня грамотности у школьников начальных классов по русскому языку. В условиях стремительных изменений в системе образования, цифровизации и снижения интереса к чтению, всё чаще наблюдается ослабление орфографических и пунктуационных навыков у учащихся. Данная статья направлена на выявление причин снижения грамотности, а также рассмотрение возможных решений этой проблемы с позиции будущего педагога начального образования.
Downloads
References
Бунеев, Р. Н., Бунеева, Е. В., Пронина, О. В. Методика обучения русскому языку в начальной школе. — М.: Баласс, 2020.
Lutfullina Yu.V. Enriching the Vocabulary of Elementary School Students in the Russian Language Lessons. Volume 15, 2022 || EUROPEAN JOURNAL OF LIFE SAFETY AND STABILITY (EJLSS) p.287-291
Ю.В. Лутфуллина - Gospodarka i Innowacje., 2023 СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ВОСПИТАНИЯ УЧЕНИКОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Lutfullina Y.V. Modernization of the Content of Doctorial and Lexical Work in Russian Lessons, Content and Types of Vocabulary Work || INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE AND SUSTAINABLE EDUCATION 1 (5), 86-89
Лутфуллина, Ю. В. (2024). ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА. PEDAGOGICAL SCIENCES AND TEACHING METHODS, 3(34), 100-106.
Лутфуллина, Ю. (2025). ОБУЧЕНИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. Global Science Review, 3(1), 250-252.
Лутфуллина, Ю., & Темирова, Г. (2025). МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. FARS International Journal of Education, Social Science & Humanities., 13(5), 487-493.
Temirova, G., & Usarova, N. Methods of Raising Preschool Children Based on Samples of Folk Oral Creativity. International Journal of Innovative Research in Science, Engineering and Technology.
Temirova G., Mamirovna, H. K., & Qo‘qon, D. P. I. (2021). ONOMASTIK BIRLIKLAR DOIRASIDA “POLINDROMIK TOPONIMLAR” TADQIQI. Integrated Education, 4(4), 109-111.
Saidakhmedova, V., Zakhirova, N., Osmanova, E., Akhmedov, O., Yusupov, B., Djanklich, S., & Egamberdiev, D. (2018). Barriers to early diagnostics of cervical cancer in Uzbekistan. Annals of Oncology, 29, ix80.
Byvaltsev, V. A., Stepanov, I. A., Aliev, M. A., AGLAKOV, B., YUSUPOV, B., & SHEPELEV, V. (2018). Combination of total arthroplasty and anterior cervical spinal fusion in the surgical treatment of a two-level degenerative disease of cervical intervertebral discs. Practical Medicine, 16(9), 69-73.
Khatamov, R., & Islamjon, K. (2025). PATHOMORPHOLOGY OF THE INTEGRAL CONNECTION OF THE ADRENAL GLANDS AND THYMUSIS IN RDS SYNDROME IN NEWBORN INFANTS. Modern Science and Research, 4(5), 1459-1463.
Xatamov, R., & Xolmatov, I. (2025). YANGI TUG ‘ILGAN CHAQALOQLARDA RIVOJLANGAN RDS SINDROMIDA BUYRAK USTI BEZLARI VA TIMUSNING INTEGRAL BOG ‘LIQLIGINING PATOMORFOLOGIK JIHATLARI. Modern Science and Research, 4(5), 788-791.
Abdujabborov, S. (2025). ENSURING THE EFFECTIVENESS AND SAFETY OF ANESTHESIA PROTECTION METHODS IN CHILDREN'S OUTPATIENT SURGERY. Modern Science and Research, 4(4), 1707-1711.
Shuxratjon, A. (2025). ENSURING THE EFFECTIVENESS AND SAFETY OF ANESTHESIA PROVISION METHODS IN CHILDREN'S OUTPATIENT SURGERY.
Akmaljon o’g’li, J. A. (2025). Characteristics of Peripheral Nervous System Damage in Patients with Type 2 Diabetes Mellitus. Miasto Przyszłości, 57, 94-100.
Baxtiyor o'g'li, R. B. (2024). POSTOPERATIVE COMPLICATIONS OF BENIGN PROSTATIC HYPERPLASIA: A COMPREHENSIVE REVIEW. Interdisciplinary Journal of Chemical Biology and Medicine, 1(1), 27-28.
Ibroximjon ogli, S. Z. (2024). NEW VIEWS ON ETIOLOGY AND PATOGENESIS OF AVASCULAR NECROSIS OF FEMORAL HEAD IN PATIENTS WITH COVID 19. JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY BULLETIN, 7(1), 143-149.
Yevgenevna, S. O. (2025). PREDICTION OF PREECLAMPSIA DEVELOPMENT IN PREGNANT WOMEN WITH OVERWEIGHT AND OBESITY. Web of Medicine: Journal of Medicine, Practice and Nursing, 3(5), 561-568.
Shukhratovich, A. S., & Kizi, A. M. A. (2024). DEVELOPMENT LEVEL OF MEDICAL TOURISM FOR PEDIATRIC SERVICES IN FERGHANA VALLEY. Science and innovation, 3(Special Issue 60), 42-46.
Ахмадалиева, М. (2024). Развитие творческих способностей учащихся начального образования на уроках технологии. Общество и инновации, 5(2/S), 219-221.
Ахмадалиев, Ш. Ш., Усмонов, У. Д., & Ахмадалиева, М. А. (2023). Гиперимитация: интеграция манекенов с виртуальной реальностью при изучении кардиопульмональной реанимации. Виртуальные технологии в медицине, (1), 48-51.
Ахмадалиев, М. А. (2019). Исследование процесса олигомеризации дифурфурилиденацетона. Universum: технические науки, (11-2 (68)), 12-15.
Собирова, Г. Х., & Умурзакова, Ф. (2022). РАСТЕНИЕ ФИЗАЛИС И ЕГО ЛЕЧЕБНЫЕ СВОЙСТВА. O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI, 1(12), 86-89.
Абдуллаева, Н. И., Муртазаева, У. И., & Собирова, Г. Д. (2020). Мультимедийные электронно-образовательные ресурсы как инструмент, повышающий эффективность обучения. Science Time, (4 (76)), 21-26.
Собирова, Г. Х. К. (2022). АНТИРАДИКАЛЬНАЯ АКТИВНОСТ ЭКСТРАКТОВ ПУСТЫРНИКА, ШИПОВНИКА И БОЯРЫШНИКА. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(11), 130-136.
Soyibjon o'g, A. G. A. TYPOLOGY OF ANXIETY-PHOBIC DISORDERS.
Soyibjon o'g, Akramov G'ayratjon. "TYPOLOGY OF ANXIETY-PHOBIC DISORDERS."
Soyibjon o'g A. G. et al. TYPOLOGY OF ANXIETY-PHOBIC DISORDERS.
Rakhmatova, M., Shakhanova, S., Nazarova, J., Azizova, F., Astanakulov, D., Akramov, G., & Mirametova, N. (2024). Brain tumor information retrieval system for brain tumor diagnosis. Health Leadership and Quality of Life, (3), 10.
Ashurova, M., Maxamatov, U., Xaitov, X., Yakubov, S., & Ibragimov, U. (2025). SOG ‘LOM TURMUSH TARZINI TASHKIL ETISHNI DOLZARB MUAMMOLARI VA ULARNING YECHIMLARI. SCIENTIFIC ASPECTS AND TRENDS IN THE FIELD OF SCIENTIFIC RESEARCH, 3(33), 57-61.
Raxmatillayevich, K. R. (2024). STUDYING SCHOOL NUTRITION IN THE FERGANA REGION. The latest news and research in education, 1(3), 11-13.
