BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA IJTIMOIY FAOLLIK KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISHDA KASBIY IDENTIKLIKNING O‘RNI
Keywords:
kasbiy identiklik, ijtimoiy faollik, pedagogik kompetensiya, bo‘lajak pedagog, kasbiy rivojlanish, ta’lim texnologiyalari, interfaol metodlar, pedagogik amaliyot.Abstract
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarda ijtimoiy faollik kompetentligini shakllantirish jarayonida kasbiy identiklikning tutgan o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, kasbiy identiklikning yuqori darajada shakllanishi pedagoglarning ijtimoiy faolligini oshirishga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Shuningdek, maqolada kasbiy identiklikni shakllantirishning zamonaviy usullari, interfaol ta’lim texnologiyalarining roli hamda pedagogik amaliyot jarayonida ijtimoiy faollik kompetentligini rivojlantirish yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Mazkur tadqiqot ta’lim jarayonida bo‘lajak pedagoglarning shaxsiy va kasbiy rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash, ularning ijtimoiy faol pozitsiyasini mustahkamlashga qaratilgan ilmiy yondashuvlarni taklif etadi.
Downloads
References
Abduqodirov, A. (2020). Pedagogik kompetensiyalarni rivojlantirishning nazariy va amaliy asoslari. Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi.
Azizxo‘jayev, A. (2019). Pedagoglarning kasbiy kompetentligi va uni shakllantirish usullari. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
Vygotsky, L. S. (1986). Thought and Language. Cambridge: MIT Press.
Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Macmillan.
Shonazarov, U. (2021). Ta’lim tizimida innovatsion metodlar va ularning samaradorligi. Samarqand: Ilm-fan nashriyoti.
Knowles, M. S. (1984). The Adult Learner: A Neglected Species. Houston: Gulf Publishing.
Jalolov, J. (2017). O‘qituvchining kasbiy rivojlanishida innovatsion texnologiyalar roli. Toshkent: Yangi asr avlodi.
UNESCO. (2020). Teaching and Learning for the Future: Competency-Based Education Strategies. Paris: UNESCO Publishing.
Xo‘jamqulov, R. (2022). Ijtimoiy faollik va pedagogik kompetensiya: nazariy va amaliy jihatlar. Buxoro: O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi.
Mezirow, J. (1991). Transformative Dimensions of Adult Learning. San Francisco: Jossey-Bass.
Qurbonovich M. U. et al. TA’LIMDA MULTIMEDIALI VOSITALARDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI //INNOVATIVE ACHIEVEMENTS IN SCIENCE 2024. – 2024. – Т. 3. – №. 29. – С. 83-88.
Maqsudov, U. B. Q., Eraliyev, Y. L., & Qosimova, G. (2022). TA’LIMDA MULTIMEDIALI VOSITALARDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(11), 973-980.
Максудов У. К., Шатунова О. В. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ //Science and innovation. – 2024. – Т. 3. – №. Special Issue 26. – С. 304-309.
Максудов, У. К., and О. В. Шатунова. "ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ." Science and innovation 3.Special Issue 26 (2024): 304-309.
Максудов, У. К., & Шатунова, О. В. (2024). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Science and innovation, 3(Special Issue 26), 304-309.
