O‘QITUVCHINING KASBIY MAHORATI VA SHAXSIY FAZILATLARI O‘QUVCHILARNING O‘QUV MOTIVATSIYASIGA TA’SIRI
Keywords:
o‘qituvchi kasbiy mahorati, shaxsiy fazilatlar, o‘quv motivatsiyasi, pedagogik kompetensiya, ta’lim samaradorligi.Abstract
Mazkur maqolada o‘qituvchining kasbiy mahorati va shaxsiy fazilatlarining o‘quvchilarning o‘quv motivatsiyasiga ta’siri tahlil qilinadi. Maqolada pedagogning bilim va ko‘nikmalari, kommunikativ va emotsional kompetensiyalari, shuningdek pedagogning shaxsiy xususiyatlari — mas’uliyat, sabr-toqat, ijobiy motivatsiya va liderlik qobiliyati — o‘quvchilarning o‘quv jarayonida faolligi, qiziqishi va o‘rganishga bo‘lgan intilishi bilan bog‘liqligi ko‘rsatib berilgan. Tadqiqotda pedagogik faoliyatning o‘quvchilar motivatsiyasini shakllantirishdagi o‘rni, samarali yondashuvlar va strategiyalar muhokama qilinadi.
Downloads
References
Abdullayeva, M. (2020). Pedagogik kompetensiyalar va o‘quv motivatsiyasi. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika universiteti nashriyoti.
Islomov, R. (2019). O‘quvchilarning o‘quv motivatsiyasini shakllantirish metodikasi. Toshkent: Fan va Ta’lim.
Karimov, O., & Tursunov, A. (2021). O‘qituvchining kasbiy mahorati va shaxsiy fazilatlarining pedagogik ahamiyati. Toshkent: Ta’lim va Innovatsiya.
Goleman, D. (2006). Emotsional intellekt va pedagogik faoliyat. Moskva: Eksmo.
Ryan, R., & Deci, E. (2000). Self-Determination Theory and Educational Motivation. New York: Academic Press.
Tomlinson, C. A. (2017). Differensial yondashuv va interfaol pedagogik metodlar. Alexandria: ASCD.
UNESCO. (2020). Inclusive Education: Policy Guidelines. Paris: UNESCO Publishing.
Hargreaves, A., & Fullan, M. (2012). Professional Capital: Transforming Teaching in Every School. New York: Teachers College Press.
Savelyeva, L. V. (2018). Pedagogik stress va uning boshqarilishi. Moskva: Prosveshchenie.
Zokirov, S. (2019). Pedagogik motivatsiya va o‘quvchilarning o‘quv faolligi. Toshkent: Ta’lim nashriyoti.
