BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHISIDA GEOMETRIK TASAVVUR YARATISH: PERIMETR VA YUZA TUSHUNCHALARINING ZAMONAVIY METODIK TALQINI

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida perimetr va yuza tushunchalarini shakllantirishning ilmiy-metodik asoslari va samarali usullari yoritilgan. Kvadrat va to‘g‘ri to‘rtburchak shakllarining perimetri va yuzasini aniqlash formulalari (P=4aP = 4aP=4a, P=2(a+b)P = 2(a+b)P=2(a+b), S=a2S = a^2S=a2, S=abS = abS=ab) geometrik xususiyatlarga va boshlang‘ich ta’lim standartlariga tayangan holda izohlanadi. Maqolada ko‘rgazmalilik, amaliy faoliyat, konstruktiv yondashuv, shuningdek, Bruner, Piaget va Vygotskiy nazariyalari asosida o‘quvchilarda fazoviy tasavvur va mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish metodikasi tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, mazkur yondashuvlar orqali matematik tushunchalar ongli, amaliy va mustahkam shakllanadi, bu esa boshlang‘ich ta’lim sifatini oshirishga xizmat qiladi.