O'QUVCHILARIDA FIKRLASH QOBILIYATLARINI SHAKLLANTIRISHDA MAKTAB AMALIYOTCHI PSIXOLOGINING ASOSIY VAZIFALARI
Keywords:
: boshlangʻich taʼlim oʻqituvchilari, pedagogika, sifatli taʼlim, bolalar bilan ishlash, boshlangʻich sinf, sinf muhiti, pedagogik maslahatlarAbstract
Boshlangʻich maktabda oʻqishni endi boshlayotgan oʻquvchilar bilan ishlash, ularga taʼlim berish va xulq-atvorining rivojlanishiga erishish juda katta masʼuliyat talab etadi. Bunda, pedagogika muhim ahamiyatga ega, chunki u oʻqituvchilarga sinfni tashkil qilish uchun eng yaxshi tajribalar haqida tushuncha beradi. Bu ularga turli xil oʻquvchilar qanday oʻrganishlarini tushunishga imkon beradi, shuning uchun ular oʻz darslarini ushbu ehtiyojlarga moslashtirishlari mumkin. Natijada, bu ularning oʻqitish sifatini oshiradi, chunki u talabalar tomonidan yaxshi qabul qilinadi.
Downloads
References
O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. –Toshkent.: O‘zbekiston. 2018. –B. 40. 2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 20 apreldagi «Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi PQ-2909-son qarori. // O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017 y., 18-son, 313-modda, 19son, 335-modda, 24-son, 490-modda, 37-son, 982-modda.
Oxunjonova O. Ta’lim bosqichlarida sinonimlar mavzusini o‘qitish metodikasi. , ped. f. n. dissertatsiya, -T.: 2009.
Palagina N.N. Voobrajenie u samogo istoka. - Bishkek: «Ilim», 2002.
PalaginaN.N.Razvitie voobrajeniya u detey vtorogo goda jizni// Doshk. vosp. –
- № 6. - S. 241.
Palagina N.N. Diagnostika urovnya voobrajeniya detey rannego vozrasta // Voprosq psixologii. – 1994. - № 5. - S. 12 –20.
